МААМ-картинки

Корсакова Алина. Блог

Автор блога: Корсакова Алина
Публикаций в блоге: 0
Рейтинг: . Голосов:

У пользователя пока нет публикаций.


МААМ-темочки: Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)

Дидактическая игра в виде нейро-сенсорного тренажера для детей с ОВЗ
Дидактическая игра "Разноцветные ладошки" Данный тренажер предназначен для работы с детьми ОВЗ: РАС, ЗПР, ТМНР, УО ( интеллектуальные нарушения. Цель:...
Применение современных информационных технологий в работе с детьми с ОВЗ
Применение информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе – это одно из приоритетных направлений модернизации образования, позволяющее не только повысить качество обучения, но и достичь нового уровня отношений между участниками учебного процесса...
Настольный макет игрового пространства по развитию речи детей 5–7 лет с тяжелыми нарушениями речи «Играем в сказку»
Предлагаю вашему вниманию игру – пособие настольный макет игрового пространства по развитию речи детей «Играем в сказку» Театр – удивительный мир, в котором ребенок...

Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи для детей 6–7 лет с ЗПР по лексической теме «Школа»
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи для детей 6-7 лет с ЗПР на тему "Школа" Цели: 1. Активизировать в речи детей словарь по теме. 2. Упражнять в изменении существительных по падежам. 3. Учить употреблять в речи...
Суджок терапия при работе с детьми ОВЗ старшего дошкольного возраста в группах комбинированной направленности
СУДЖОК ТЕРАПИЯ при работе с детьми ОВЗ старшего дошкольного возраста в группах комбинированной направленности в позновательной деятельности Актуальность Дети с ограниченными возможностями здоровья помимо низкого уровня познавательного развития, имеют нарушения общей...
Опыт работы «Взаимосвязь воспитателя и педагога-психолога в работе с детьми ОВЗ в ДОУ»
Обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребёнка в период дошкольного детства- одна из важных задач в ФГОС ДО. Вся работа с детьми ОВЗ обязана быть построена на системном подходе к ребёнку в соответствии с его физическими, психическими и...
Нейроигры в развитии речи детей с ОВЗ
Нейроигры в развитии речи детей с ОВЗ « Нейропсихология — это наука на стыке теоретической психологии и клинической неврологии, объектом изучения которой является...
Коррекционно-воспитательное занятие «Пищевые отравления» с учащимися школы-интерната 8 вида
Цель: формирование здорового образа жизни. Задачи: 1. Научить детей выбирать продукты, полезные для здоровья. 2. Познакомить учащихся с пищевыми отравлениями. 3. Вызвать стремление к здоровому питанию. ХОД. I. Организационный момент. Психологический настрой....
Развитие фонетико-фонематической стороны речи у детей с тяжелыми нарушениями речи «Звуки [Н] — [Н’]. Буква Н»
Развитие фонетико - фонематической стороны речи у детей старшей группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи . Образовательная область:...
Памятка для родителей, воспитывающих детей с ОВЗ «Понимаю» и «Принимаю»
Семья, в которой растет и развивается ребенок, является первичным институтом социализации, обладающим необычайно широким спектром воздействия на его личность. Именно в семье начинает складываться жизненный опыт человека, формируются моральные ценности, потребности,...
Популярное из нового
24 ноября. День первого льда. «Осторожно, тонкий лед!»
24 ноября. День матери

Горячие темочки




РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД