![]() | Елена Хапилина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Математика. Математические представления, ФЭМП
![]() |
Ранний возраст ( 1, 6 -2 года) Программное содержание: формировать навык группировки предметов по форме, используя простейшие приемы установки тождества и различия объектов по форме, ориентируясь на слова «форма», «такая», «не такая», «разные», «одинаковые».... |
Интегрированное занятие по математике в средней группе. «На помощь идут малыши! » Образовательные области: Познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, социально - коммуникативное развитие. Цель : Обобщить и закрепить знания детей, полученные в... |
Математика. Математические представления, ФЭМП
Понятие «развитие математических способностей» является довольно сложным, комплексным и многоаспектным. Оно состоит из взаимосвязанных и взаимообусловленных представлений о пространстве, форме, величине, времени, количестве, их свойствах и отношениях, которые... |
![]() |
"Влияние дидактической игры на математическое развитие детей» Подготовила: воспитатель Митькова Наталия Александровна «Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка... |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №14 Конспект занятия по формированию математических представлений в группе раннего возраста «В гостях у Зайчика » Подготовила и провела воспитатель высшей кв. кат. Новикова... |
Цель: Развивать логико-математическое представление у детей, обобщить полученные знания, представления, умения, которые дети приобрели в течение учебного года. Задачи: Закреплять умение детей различать и называть известные геометрические фигуры. Закреплять знание... |
Занятие по ФЭМП в старшей группе: « Поле чудес» Воспитатель: Аверкиева Н. В. Цель: создание условий для формирования устойчивого интереса к математике. Задачи: Обучающие: 1. Продолжать учить различать прямую, кривую, ломаную линии. 2. Ввести понятие «замкнутая и... |
Конспект НОД по ФЭМП «Много, мало, один» 3-4 года. Задачи. Упражнять в составлении групп из отдельных предметов в выделении из нее одного предмета, развивать пространственные представления: «внизу», «вверху», «посередине». Материал. Для воспитателя: игрушки по... |
Популярное из нового
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Книга «Народные промыслы»
3 сентября 2024 в 22:14
Отчет спортивное развлечение «Прощание с летом» 2 младшая...
3 сентября 2024 в 22:14
Сценарий спортивного праздника для детей ко Дню знаний
3 сентября 2024 в 22:10
Конспект занятия по основам безопасности жизнедеятельности...
3 сентября 2024 в 22:08
Фотоотчёт с мероприятия «Вместе против террора!»
3 сентября 2024 в 22:08