 | Богданова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Речевое развитие детей
|
Правильному произношению, выразительному интонированию, умению выбирать необходимые и верные языковые средства для выражения своих мыслей следует обучать детей как можно раньше. Это одна из важнейших практических задач, которая стоит перед дошкольным учреждением .... |
|
Цели: 1. Формировать умения обобщать, классифицировать. 2. Расширять словарный запас через участие в словесно-речевых играх. 3. Упражнять в делении слов на слоги, в подборе антонимов и синонимов. 4. формировать представление о фантазии, образное представление,... |
|
Пошивалова Ирина. Конспект интегрированного занятия " Курочка Ряба" Образовательные задачи: Познавательное развитие. Развивать воображение, наблюдательность, продолжать закреплять знания о домашних птицах. Речевое развитие. Продолжать учить детей внимательно... |
Развитие речи. Речевое развитие детей
|
Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», « Познавательное развитее», « Речевое развитие». Задачи: Развивать понимание речи и активизировать слова на основе расширения ориентировки детей в ближайшем окружении; Развитие умение по... |
|
НОД по развитию речи во 2 младшей группе Тема: Русские народные игрушки Цель: Развитие связной речи детей; приобщение к истокам декоративно – прикладного искусства через интеграцию различных видов деятельности; Задачи: 1. Образовательные: - способствовать расширению... |
|
Как известно, у человека 5 органов чувств. Зрение, осязание, обоняние, слух, вкус! Сенсорная интеграция - это взаимодействие всех органов чувств. Она начинается очень рано, уже в утробе матери. Исследования раннего развития нервной системы ребенка в утробе матери... |
|
Автор разработчик:Абдулбасирова. З Длительность:15мин. Цель:Воспитание интереса к фольклорным и литературным текстам, желание их слушать. Задачи: -Формирование умения проявлять эмоциональный отклик на чтение сказки, сопереживание героям и событиям. -Развивать... |
|
Цель. Систематизация и закрепление знаний детей по лексической теме «Одежда, обувь, головные уборы». Задачи. 1) Обобщить и систематизировать представления об одежде, обуви, головных уборах, материалах, из которых они изготовлены. 2) Расширять, уточнять,... |
 |
|
В практике логопедической работы все чаще встречаются дети со сложной структурой речевого дефекта. Неред¬ко процесс коррекционного ло¬гопедического воздействия затягивается из-за сопутствующей речевой патологии, когда на¬рушено формирование основ¬ных компонентов... |
Календарь
|
28 января 2025 вторник
День лего-конструирования!
 Знакомимся с художником Куинджи 29 января 2025 среда
Слава русским первооткрывателям!
 Торжественное открытие акции ко Дню Победы!
Материалы для подготовки празднования 9 мая День открытия 2025 года - Года защитника Отечества! Развиваемся, играя!
 Изучаем транспорт и машины!
 Знакомимся с писателем и его героями! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Особенности формирования изобразительной деятельности у...
27 января 2025 в 08:01
Эссе «Почему я выбрала профессию воспитателя»
27 января 2025 в 07:58
Новогодний утренник для детей средней группы
27 января 2025 в 07:56
Педагогический потенциал совместной деятельности...
27 января 2025 в 07:49
Чем опасна зима? Конспект НОД в средней группе детского сада
27 января 2025 в 07:44
МААМ в соцсетях
   |
