 | Наталья Сафина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Писатели для детей. Все писатели по фамилиям
|
Конспект занятия в средней группе по ознакомлению с художественной литературой. ТЕМА: Инсценировка сказки «Смоляной бычок» ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: Дети под руководством взрослого вырезают декорации, фигурки персонажей и предметов к сказке и устанавливают их на... |
|
Подготовила: Кравченко Олеся Николаевна Цель: С помощью различных приемов помочь детям вспомнить названия и содержание знакомых литературных произведений. Воспитывать интерес к художественной литературе. Задачи: Учить узнавать отдельные сказки по характерным... |
 |
Писатели для детей. Все писатели по фамилиям
|
Мушаев Владимир Наранович, доктор филологических наук, профессор ФГБОУ ВО «Калмыцкий государственный университет им. Б. Б. Городовикова» Содержание непрерывного образования не задается полностью извне, за исключением его общестандартной части, а создается с... |
|
Тема: «Курочка Ряба» Программное содержание: Обобщить и закрепить знания детей по разделам: формирование словаря, звуковая культура речи, грамматический строй речи, связная речь, художественная литература. Упражнять в изменении существительных по числам, в... |
|
Цель: Совершенствование условий для формирования у детей интереса к книге как источнику знаний. Задачи: • Сформировать интерес к художественной литературе; • Знакомить с основными жанровыми особенностями сказок, рассказов, стихотворений. • Совершенствовать... |
|
Тема:« Развитие связной речи у дошкольников через приобщение к художественной литературе и театрализованной деятельности » «В гостях у сказки» « Духовная жизнь ребенка полна лишь тогда, когда он живет в мире сказок, творчества, воображения, фантазий, а без этого он... |
|
«Потерянные герои сказки "Теремок"». Конспект интегрированного занятия по аппликации и художественной литературе. Образовательные задачи: Формировать умение детей отгадывать загадки, построенные на описании и сравнении сказочных персонажей. Продолжать развивать у... |
|
Методы ознакомления дошкольников с интеллектуальной недостаточностью с произведениями художественной литературы весьма разнообразны. Наиболее распространенный метод – чтение педагога, то есть дословная передача текста наизусть или по книге. Рассказывание – более... |
 |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Квест-игра «Финансовая академия» с пожилыми инвалидами
26 ноября 2024 в 02:08
Консультация для родителей «Как отвечать на детские вопросы»
26 ноября 2024 в 01:37
Конспект занятия по теме «Караван верблюдов» для...
26 ноября 2024 в 01:10
Итоговое мероприятие во второй младшей группе, «Поможем...
26 ноября 2024 в 01:02
Музей с. Чишмикиой
26 ноября 2024 в 00:59
МААМ в соцсетях
   |
