 | Фролова Марина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ОНР. Общее недоразвитие речи
|
Конспект фронтального занятия по подготовке к обучению грамоте в подготовительной к школе группе для детей с ОНР по теме «Буква Ё» Тема: Буква Ё, ё ( 1-е занятие) Цель: познакомить детей с буквой Ёё, случаями обозначения ею двух звуков [й’ о]. Задачи: 1.... |
|
Конспект открытого занятия в старшей группе с ОНР “Путешествие с золотой рыбкой к морским и речным обитателям”. Цель: расширить представление детей о рыбах. Закрепить знания звукового анализа и синтеза. Задачи. Образовательные: - расширять знания детей о рыбах,... |
|
«Формы работы по формированию слоговой структуры слова у детей с ОНР» Среди разнообразных нарушений речи у детей дошкольного возраста одним из наиболее трудных для коррекции является такое особое проявление речевой патологии, как нарушение слоговой структуры слов.... |
ОНР. Общее недоразвитие речи
|
Конспект фронтального занятия по развитию лексико-грамматических средств языка в старшей группе для детей с ОНР по лексической теме «Зимующие птицы» Тема: Зимующие птицы. Предлог НА. Цель: учить понимать и правильно употреблять предлог «НА» в рамках лексической... |
|
Игры и задания, используемые для речевой подготовки к школе детей с ОНР. Игры для овладения звуковым составом слова и развития фонематического слуха. «Длиннее-короче» Ребенку предлагают сравнивать слова. Ему говорят: «Я буду называть по два слова, а ты должен... |
|
Логопедическое занятие по развитию связной речи для детей 6-7 лет ( для детей с ОНР и ФФНР) подготовила учитель-логопед Кружкова Л. А. Тема: «Осенние зарисовки» Цель: Создание условий для развития связной речи, через составление творческих рассказов у детей с... |
|
Конспект фронтального занятия по развитию лексико-грамматических средств языка в подготовительной к школе группе для детей с ОНР по лексической теме «Рыбы» Лексическая тема: Рыбы Тема: образование существительных с увеличительными суффиксами -ище, -ища. Цель:... |
|
Тема: «Трехсложные слова, состоящие из открытых слогов. Живые и неживые предметы». Цель: Формирование слоговой структуры у детей среднего дошкольного возраста. Задачи: Коррекционно-образовательные: Учить четко произносить слова слоговой структуры 2-го типа при... |
|
Тема «Здравствуй, зимушка - зима». Родителям рекомендуется: • побеседовать с ребенком о том, какое сейчас время года, при этом следует напомнить, какие изменения произошли в природе, что происходит с животными и растениями зимой, как звери в лесу переносят холод и... |
|
Лексическая тема: «Профессии и инструменты» Тема: Простые распространенные и сложно-подчиненные предложения. Цель: продолжать формировать умение использовать речи простые и сложно-подчиненные предложения в рамках лексической темы «Профессии и инструменты». Задачи:... |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сценарий Новогоднего праздника для старшей группы
27 ноября 2024 в 09:28
Загадки зимующие птицы
27 ноября 2024 в 09:23
Акция «Эколята-дошколята» в старшей группе
27 ноября 2024 в 09:22
Жилище человека
27 ноября 2024 в 09:21
Рекомендации к проведению диагностики детей дошкольного...
27 ноября 2024 в 09:12
МААМ в соцсетях
   |
![Конспект занятия по речевому развитию «Звуки [М]-[М’] и буква М» с детьми старшего дошкольного возраста](/upload/zoloto/1794857.jpg)
