 | Анастасия. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Работа с особыми детьми, ОВЗ
|
Эффективность коррекционной работы с детьми с ЗПР обусловлена качеством воздействия на процесс развития связной речи, т. к. она определяет возможности ребёнка в коммуникативной и когнитивной деятельности. В научных исследованиях проблемы нарушений устной речи... |
|
Игры и игровые упражнения при нарушении ОДА ( осанка, плоскостопии) 1. «Тише едешь дальше - будешь» : после этих слов, когда водящий поворачивается, нужно остановиться, держа руки в положении «крылышки». 2. «Пятнашки» с мешочком с песком на голове ( условие во... |
|
В соответствии с Федеральным Государственным Образовательным Стандартом Дошкольного Образования ( от 17. 10. 2013) года для получения качественного образования без дискриминации детьми с особыми образовательными потребностями ( ООП) создаются необходимые условия для... |
Работа с особыми детьми, ОВЗ
|
«Воспитание и формирование общечеловеческих ценностей у детей с задержкой психического развития». Традиция воспитания общечеловеческих ценностей уходит своими корнями в глубинные истоки человеческой культуры. Эта традиция направлена на воспитание добра, заботы и... |
|
КОНСПЕКТ НОД В СТАРШЕЙ ГРУППЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ЗПР, ЗРР «Звук и буква С» Подготовила: Мельникова Мария Павловна, учитель-дефектолог, учитель-логопед Цель: в игровой форме познакомить детей со звуком [с] и его условным обозначением буквой С. Коррекционно-образовательные... |
|
«Ум ребенка находится на кончиках его пальцев» В. А. Сухомлинский. Хорошо развитая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее у ребенка речь, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в... |
|
Ребенок с ЗПР: особенности психологического развития Задержка психического развития ( ЗПР) – синдром временного отставания развития психики в целом или отдельных ее функций, замедление темпа реализации потенциальных возможностей организма, часто обнаруживается при... |
 |
|
Проведение сенсорных игр решает следующие задачи: – переживание положительных эмоций, что благоприятным способом сказывается на настроении и поведении ребенка; – развитие эмоционального отклика при взаимодействии с взрослыми; – получение ребенком новой сенсорной... |
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 139 г. Пензы «Берёзка» Тема: "Коррекция нарушений слоговой структуры слова у детей с общим недоразвитием речи" Подготовила учитель- логопед Шештанова Л. Р. За время многолетней... |
Календарь
|
09 февраля 2025 воскресенье
Самолёт построим сами!
 Бережем зубки с детства!
 Играем в волейбол!
Готовим, играем и учимся с пиццей!  10 февраля 2025 понедельник
Чудеса-кудеса!
Велесов День Посвящается памяти А. С. Пушкина!
 Праздник фасоли и горошинки!
Путешествуем в прошлое утюга!  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчет «Урок добра»
8 февраля 2025 в 16:14
МЫ Сдаём Гто МБДОУ №51 «Тополек» г. Калуги
8 февраля 2025 в 16:12
Конспект занятия по лепке из солёного теста в старшей...
8 февраля 2025 в 16:07
Трудовое воспитание младших дошкольников в детском саду
8 февраля 2025 в 16:07
Консультация для воспитателей: Игровые методы обучения на...
8 февраля 2025 в 16:05
МААМ в соцсетях
   |
