 | Колосинска Алина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Математика. Математические представления, ФЭМП
|
Программные задачи: закреплять названия геометрических фигур ( круг, треугольник, квадрат) ; упражнять в счёте в пределах 5; учить выкладывать цепочку фигур по схеме; развивать умение сравнивать количество предметов в двух множествах; закреплять названия цветов... |
|
«Формирование математических способностей детей с помощью развивающих игр» Подготовила : Воспитатель старшей группы Кубекова Б. Ж. Игра - это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток... |
|
Интеграция: познавательное развитие; социально-коммуникативное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие. Цель: закрепление элементарных математических представлений, первичных представлений об основных свойствах и... |
Математика. Математические представления, ФЭМП
|
Выполнила: воспитатель Семёнова В. В «Занимательное путешествие по островам математики» Программное содержание Цель: Формирование развития и закрепления элементарных математических представлений у детей подготовительной группы. Обучающие задачи: - закрепить знания... |
 |
|
Конспект непрерывной образовательной деятельности по ФЭМП «Путешествие в страну Сказок» в старшей группе НОД по ФЭМП в старшей группе. Тема: «Путешествие в страну Сказок». Образовательные задачи: 1. Закрепить порядковый и количественный счет в пределах 5 2.... |
|
Конспект ООД по ФЭМП с использованием пальчиковых игр Возрастная группа : 2 группа раннего возраста Воспитатель: Евдокимова Мария Сергеевна Цель: знакомство с геометрической фигурой «куб». Задачи : формировать умение отвечать на вопросы взрослого; учить... |
|
Тема: Количественный и порядковый счет, ориентировка в пространстве. Цель: закрепление знаний детей о количественном и порядковом счете. Задачи: 1. Образовательные Закреплять знания о количественных и порядковых отношениях в натуральном ряду чисел, знание цифр,... |
|
Образовательная область: «Познание», «Социально-коммуникативная» Раздел: познавательно-исследовательская деятельность ( ФЭМП) Тема: «Поможем котику» Цель: Познакомить с кругом, учить отвечать на вопрос «сколько? » словами один, много, ни одного. Продолжать... |
|
"Учиться можно только весело"Французский романист Антоль Франс. Начинать надо с воспитания у ребёнка внимания, умения сравнивать и наблюдать. Подружиться ребёнку с математикой помогают игры. В процессе игры дети усваивают сложные математические понятия, учатся... |
Популярное из нового
Осенние увлекательные прогулки можно проводить и в погожие, и в ненастные дни — отличное время, чтобы понаблюдать за изменениями природы. |
Сегодняшний праздник посвящен снижению травматизма на дорогах, которого можно добиться благодаря ношению светоотражающих элементов. Маленький значок-фликер может спасти жизнь пешехода, сделав его... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Средства, оказывающие влияние на формирование...
9 сентября 2024 в 23:07
Экскурсия в музей «Казачья усадьба» для дошкольников и их...
9 сентября 2024 в 22:54
Роль развития мелкой моторики рук
9 сентября 2024 в 22:53
План родительского собрания на тему «Игры и игрушки в жизни...
9 сентября 2024 в 22:52
Готовность к школе. Нейропсихологический подход...
9 сентября 2024 в 22:51
МААМ в соцсетях
  |
![Игровое упражнение «Допиши слова, или Гусеница-буквоедка» для автоматизации звука [Л] в слогах, словах и предложениях](/upload/zoloto/1767610.jpg)
