 | Татьяна Батракова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Писатели для детей. Все писатели по фамилиям
|
Конспект непосредственной образовательной деятельности детей средней группы по ознакомлению с художественной литературой «Путешествие в сказку» Цель: Закрепить знания народных, зарубежных сказок, создавать радостное настроение, вызывать у детей... |
 |
|
Конспект непрерывной образовательной деятельности чтение художественной литературы по произведению Н. Н. Носова «Фантазеры» Конспект разработан с учетом программы «Детство» Т. И. Бабаевой, А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцевой и др. Возрастная группа:... |
Писатели для детей. Все писатели по фамилиям
|
Актуальность Как известно, современные дети все чаще проводят свое время за компьютерными играми, просмотром телепередач и все реже читают книги. На сегодняшний день актуальность решения этой проблемы очевидна, ведь чтение связано не только с грамотностью и... |
|
Игровая образовательная ситуация в старшей логопедической группе "По следам Кляксы" Дети вместе с воспитателем хотят отправиться в музыкальный зал, где состоится выставка книг с творчеством Владимира Сутеева. Заранее воспитатель говорит детям, что на подобных... |
|
Тема: «Спасти заколдованную принцессу» НОД: Художественная литература , окружающий мир и развитие речи с использованием технологии ТРИЗ. Цель: закрепить умение отгадывать название сказки по короткому отрывку, назвать автора, систематизировать знания детей о явлениях... |
|
I. Актуальность проекта: В театральной деятельности ребенок раскрепощается, передает свои творческие замыслы, получает удовлетворение от деятельности. Театрализованная деятельность способствует раскрытию личности ребенка, его индивидуальности, творческого потенциала.... |
|
Конспект занятия по ознакомлению с художественной литературой по рассказу А. П. Гайдара «Чук и Гек» Для детей средней группы. Цель: Формировать умения детей давать оценку взаимоотношениям между близкими людьми в семье, составлять характеристики героев, помочь... |
 |
|
«Чтение книг - тропинка, по которой умелый, умный, думающий воспитатель находит путь к сердцу ребенка…» В. А. Сухомлинский При чтении книг ребенок видит перед собой определенную картинку, конкретную ситуацию, образ, переживает описанные события и чем сильнее его... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Использование нейросетей в работе учителя-логопеда
23 ноября 2024 в 10:03
«Ёжик». Конспект занятия по лепке в младшей группе
23 ноября 2024 в 09:58
Консультация для родителей «Светоотражающие элементы»
23 ноября 2024 в 09:56
«История покорения космоса». Сценарий воспитательного часа...
23 ноября 2024 в 09:56
Сценарий воспитательного часа «80-й годовщине освобождения...
23 ноября 2024 в 09:50
МААМ в соцсетях
   |
