Получи документы

Ян Пелениченко. Блог

Автор блога: Ян Пелениченко
Публикаций в блоге: 0
Рейтинг: . Голосов:

У пользователя пока нет публикаций.


МААМ-темочки: Слепые и слабовидящие дети. Материалы для занятий

Развитие осязательного восприятия и мелкой моторики у слепых дошкольников через формирование графических умений
Методическая разработка ( из опыта работы) тифлопедагога Галиной А. С. Тема: «Развитие осязательного восприятия и мелкой моторики у слепых дошкольников через формирование графических умений и навыков» Потеря зрения как мощного дистантного анализатора частично...
Развитие осязательного восприятия и мелкой моторики у слепых дошкольников (из опыта работы)
Методическая разработка ( из опыта работы) тифлопедагога Галиной А. С. Тема: «Развитие осязательного восприятия и мелкой моторики у слепых дошкольников через формирование графических умений и навыков» Потеря зрения как мощного дистантного анализатора частично...
Упражнения для развития чувства ритма у слепых детей дошкольного возраста
Подготовил музыкальный руководитель Акмалова Екатерина Николаевна МБ ДОУ №3 «Лебедушка» Г. Батайск Актуальность Слуховое восприятие играет важную роль для...

Слепые и слабовидящие дети. Материалы для занятий

Сценарий объединенного спортивного мероприятия для умственно отсталых слепых детей к Дню инвалидов «Страна друзей»
ГУТО «Головеньковский детский дом – интернат для умственно отсталых слепых детей» СЦЕНАРИЙ ОБЪЕДИНЕННОГО СПОРТИВНОГО МЕРОПРИЯТИЯ С ДЕТЬМИ ПОСЕЛКА И ВОСПИТАННИКАМИ...
Общешкольное мероприятие «Всемирный день спасибо» для 1–5 классов в школе-интернате для слепых и слабовидящих детей
Ход занятия: I. Вступление. История слова «СПАСИБО». 1 ведущий: - Дорогие ребята! Мы рады видеть вас на нашей встрече, посвященной Всемирному Дню под названием «Спасибо». 11 января - Всемирный день «спасибо». Однажды люди придумали 11 января отмечать праздник...
Средства наглядности и восприятие их слепыми детьми
Особенности наглядного обучения в специальных школах: В общей педагогике и психологии большое место уделяется изучению вопросов наглядного обучения. Специальная педагогика и психология используют основные положения, применимые как в массовой школе, так и в школе...
Проект для детей средней инвалидной группы по зрению со слабовидящими и тотально слепыми детьми «Вода такая разная!»
Как то был задан вопрос детям: «Какая бывает вода? ». Дети ответили по-разному: холодная, жидкая. Очень трудно детям, испытывающим проблемы со зрением рассуждать и говорить о свойствах воды. Вода для них – это то, что бежит из крана, это то, что они могут потрогать,...
Игрушка и её роль в воспитании слепого ребёнка
Игрушка и её роль в воспитании слепого ребёнка. Игровая деятельность многообразна, и внутри каждого её вида изо дня в день ребенок развивается психически и физически, идет процесс формирования его личности. Для слепого ребенка игрушка приобретает особое значение....
Конспект образовательной деятельности «Слепые землекопы»
Конспект образовательной деятельности с использованием информационно-коммуникативной технологии на тему: « Слепые землекопы» с детьми старшего дошкольного возраста. Цель: дать полное представление о кроте. Задачи: - познакомить детей с внешним строением и...
Развитие зрительного восприятия у тотально слепых учащихся
Незрячие дети имеют низкий уровень развития осязательной чувствительности и моторики пальцев и кистей рук. Происходит это потому, что в семье их не научили обследовать предметы и действовать с ними в посильном домашнем тру де. Слепые дети не могут по подражанию...
Популярное из нового
24 ноября. День первого льда. «Осторожно, тонкий лед!»
24 ноября. День матери

Горячие темочки




РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД