 | Лена Мильцева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
СМИ МААМ: отправить публикацию в средство массовой информации педагогу и получить подтверждение - читать подробнее.
МААМ-темочки: Математика. Математические представления, ФЭМП
|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 15 «СОЛНЫШКО» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СТАРОМИНСКИЙ РАЙ ОН Конспект совместной игровой образовательной ситуации по познавательному развитию «Формирование элементарных... |
|
Конспект открытого занятия по ФЭМП ( познавательное развитие) в средней группе «В путешествие в волшебный лес» Задачи: Обучающие: Упражнять детей в счете до 5; учить правильно называть числительные – обозначать количества предметов цифрой. Продолжать учить... |
|
Презентация непосредственно образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе с использованием ИКТ «Путешествие по сказке «Золушка» Цель:создать условия для развития логического мышления,... |
Математика. Математические представления, ФЭМП
|
Формирование элементарных математических представлений. Сентябрь 1 Повторение геометрических фигур. Повторить геометрические фигуры; закрепить чем отличаются фигуры друг от друга, в чем сходство. 2 Повторение счет до 5. Повторить счет чисел до 5. 3 Счет... |
|
Цель: Продолжать учить решать арифметические задачи, выкладывать решение на фланелеграфе при помощи цифр и знаков; продолжать знакомить с составом числа из двух меньших. Закреплять умение ориентироваться на листе бумаги. Развивать логическое мышление. Пособия,... |
|
Цель : повторение и систематизация знаний воспитанников. Задачи: -образовательные - Формировать представления о свойствах величины ( большой- маленький, узкая -широкая) -Различать и находить много предметов и один; -Закреплять знания о геометрической фигуре –... |
|
Цель: Учить ориентироваться в таблице. Продолжать учить решать арифметические задачи. Закрепить понятие «столбик, ряд». Развивать конструкторские умения, составлять фигуру – силуэт, ориентируясь на образец. Пособия, материал: Карточка-схема игры «Цифровой квадрат»,... |
|
Цель: Учить находить признаки отличия одной группы предметов от другой. Закрепить знания о знаках +, -, =, <, >. Дать понятие – начало ( точка) отчета, что понедельник не всегда бывает первый. Пособие, материал: Настенный календарь, таблица логической задачи,... |
|
Цель: Дать понятие, что любое число относительно – оно одновременно и больше и меньше. Продолжать учить пользоваться знаками <, >. Упражнять детей в упорядочении палочек по длине, освоение состава числа, увеличивать число, прибавляя 1. Развивать умение... |
|
Цель: Закреплять знания о днях недели, вспомнить их названия. Дать понятие – 7 дней это части недели. Продолжать учить ориентироваться на листе. Развивать логическое мышление. Пособие, материал: Модель недели, матрешки, обозначающие дни недели; карточка логической... |
Популярное из нового
30 сентября в нашей стране отмечается особая памятная дата — День воссоединения Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области и Херсонской области с Российской... |
Игры с детьми на прогулке важны в любое время года, но можно не просто гулять, а заниматься творчеством. Все, что нужно для занятий в стиле «лэнд-арт», можно найти буквально у себя под ногами.... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект родительского собрания во второй младшей группе...
28 сентября 2024 в 23:35
Конспект открытого занятия в средней группе «Красавица...
28 сентября 2024 в 23:12
Фотоотчет о проведении занятия «Сколько воды на Земле?»
28 сентября 2024 в 23:03
Эссе-самопрезентация на конкурс «Воспитатель года»
28 сентября 2024 в 22:58
Конспект коррекционного занятия по лексической теме «Овощи»...
28 сентября 2024 в 22:36
МААМ в соцсетях
  |
