 | Альбина Баранова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ОВЗ. Конспекты занятий, НОД
|
Цель: продолжать знакомить детей с японским искусством оригами. Коррекционно-образовательные задачи: продолжать учить детей складывать бумагу в разных направлениях; закрепить знания детей о цветах; развивать творческие способности детей; продолжать работу по... |
 |
|
Социально-коммуникативное развитие. -Задачи: формировать уважительное отношение и чувствовать принадлежность к своей семье и к обществу детей и взрослых. - Способы реализации: организация труда небольшими группами по уборки групповых уголков и участка.... |
ОВЗ. Конспекты занятий, НОД
|
Игра – занятие: «Что мы Родиной зовем? » Цели: формировать у детей интерес к устному народному творчеству, истории малой родины и страны. Задачи. Образовательные: Формировать интерес к «малой Родине». Уточнить знания о родном городе, его достопримечательностях.... |
|
Тема занятия: «Море». Конспект занятия из цикла, направленного на психокоррекцию сенсомоторного развития детей старшего возраста с ограниченными возможностями здоровья. 1. Ритуал приветствия. Цель: Создание положительного эмоционального настроя. 2.... |
|
Цель: развивать и корректировать свойства внимания. Задачи: 1. развитие произвольного внимания, его устойчивость, концентрацию, переключение, объема, распределения; 2. развитие сенсорного, слухового, моторно-двигательного внимания. Оборудование: листья, корзина,... |
|
Конспект по нетрадиционному рисованию в средней группе ЗПР по лексической теме: «Осень» Косарева Елена Николаевна МБДОУ д/с №32 «Аленький цветочек» Г. Коломна «Осеннее дерево» метод «Воздушные шарики» Интегрируемые образовательные области: «Социально-коммуникативное... |
|
Пояснительная записка Автор разработки урока - Халитова Татьяна Михайловна, учитель МБОУС( К) ОШ №57 г. Челябинска, Металлургического района Предмет – Живой мир, 8 класс Тема: «Грибы - чудо природы» Продолжительность урока – 40 минут Учебно-методическое обеспечение:... |
|
Программное содержание. Коррекционно-образовательные задачи: - закрепить умение составлять сюжетную композицию по заранее составленной схеме; - формировать умение анализировать конструкции сооружений, определять форму, размер, расположение деталей; - закрепить... |
|
Тема: «Относительные прилагательные» по лексической теме «Деревья» Задачи: закрепить с детьми названия деревьев, внешний вид листьев, плодов; образование относительных прилагательных от названий деревьев; образование множественного числа существительных; развитие... |
Популярное из нового
3 сентября. День солидарности в борьбе с терроризмом Наши дети видят новости о терактах, обсуждают это с ровесниками и задают вопросы взрослым. Как рассказать им о терроризме, как сделать это... |
Начинается новый учебный год и пришла пора напомнить родителям правила посещения детьми детского сада. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Безопасность детей в повседневной жизни
1 сентября 2024 в 17:13
Беседа: «Что изменилось за окном»
1 сентября 2024 в 17:08
План — конспект логопедического занятия «Звук [Б’], [ Б, ]»
1 сентября 2024 в 17:04
Беседа «Всем ребятам надо знать, как по улице шагать»
1 сентября 2024 в 16:58
Пример самоотчёта воспитателя о проделанной работе в период...
1 сентября 2024 в 16:58
МААМ в соцсетях
  |
