Напольные игры

Содержится в разделах:

• Дидактические, настольные игры. Игровые механики 798

Включает в себя разделы:

Всего публикаций 136.
Все разделы | Напольные игры

---

Напольная игра «Чудо-шашки»

Игровая технология строится как целостное образование, охватывающее определённую часть учебного процесса и объединённое общим содержанием, сюжетом, персонажем. Используя инновационные игровые технологии в образовательном процессе, взрослому необходимо обладать эмпатией,...

Напольная игра для обучения детей дошкольного возраста ментальной арифметике с использованием элементов технологии

Обучение детей дошкольного возраста ментальной арифметике с использованием элементов технологии «Обучение в движении» Татьяны и Марка Вайнапель В.А. Сухомлинский. «Игра- это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности» В рамках инновационной деятельности мы педагоги...

Напольные игры - Мастер-класс «Напольная игра «Кроссенс» как метод развития познавательной инициативы, логического и творческого мышления»

Публикация «Мастер-класс «Напольная игра «Кроссенс» как метод развития...» Тема: «Напольная игра – «Кроссенс», как метод развития познавательной инициативы, логического и творческого мышления» Цель: систематизация знаний педагогов по развитию познавательной инициативы, логического и творческого мышления у детей дошкольного возраста. Совершенствовать...

Напольные игры с геометрическими фигурами для занятий по РЭМП

У всех педагогов всегда есть под рукой набор геометрических фигур, купленных или сделанных своими руками. Делюсь своим опытом игр с геометрическими фигурами, игры не требуют серьезной подготовки и всегда вызывают интерес у воспитанников. Использовать можно как при...

Напольная игра по изучению геометрических фигур в образовательном процессе с детьми раннего возраста

Превращать образовательный процесс в веселую увлекательную игру возможно. Мы в нашей деятельности с малышами используем множество развивающих подвижных игр,чтобы сделать обучение эффективным. Одна из таких -развивающая игра VAY TOY "Играю.Двигаюсь.Учусь". Ознакомление с...

Напольная дидактическая игра «Ножки-ладошки», нейропсихологическая игра

Предлагаю Вашему вниманию напольную игру "Ножки-ладошки", которую я организовала в группе. «Ножки-ладошки» — это нейропсихологическая игра, которая помогает развивать межполушарные связи. Она предназначена для детей от 3 лет и старше. Цель игры: развитие крупной моторики,...

Напольные игры - Напольная дидактическая игра «Здоровый я»

Статья «Напольная дидактическая игра «Здоровый...»

Напольная дидактическая игра: «Здоровый Я» Цель: закреплять у детей представления о составляющих здоровья Задачи: • Активизировать речь, • Побуждать применять знания из личного опыта • создавать положительный эмоциональный настрой, желание заниматься спортом; • развивать...

Напольная дидактическая игра по ФЭМП «Бегаем, играем, птичек считаем» с использованием игрового поля

Напольная дидактическая игра «Бегаем, играем, птичек считаем» с использованием игрового поля Цель игры: закрепление навыков счёта, ориентации в числах, развитие способности различать птиц по величине и цвету, делить на большие и маленькие. Развитие двигательной активности у...

Напольная дидактическая игра «Бегаем, играем, цветные шарики считаем» с использованием игрового поля

"Напольная дидактическая игра «Бегаем, играем, цветные шарики считаем" с использованием универсального трансформируемого подвижного игрового поля "Цель игры:" закрепление навыков счёта, ориентации в числах, а также основных цветов спектра (красный, жёлтый, зелёный, синий) и...

Напольная дидактическая игра «Делай как я» с использованием универсального трансформируемого подвижного игрового поля

Напольная дидактическая игра «Делай как я» с использованием универсального трансформируемого подвижного игрового поля Цель: развитие навыков сотрудничества и взаимодействия. Задачи: - развитие коммуникативных навыков детей; - получение опыта взаимодействия в мини-группе; -...

Мастер-класс для педагогов ДОУ «Напольные игры» МАСТЕР –КЛАСС ДЛЯ ПЕДОГОГОВ ДОУ « Напольные игры». -Здравствуйте уважаемые коллеги. Представляю вашему вниманию мастер-класс на тему «практика использования напольных игр в работе с детьми дошкольного возраста». Прежде, чем приступить к мастер-классу мне хотелось бы узнать ваше...

Напольная дидактическая игра «Цифры-точки» с использованием универсального трансформируемого подвижного игрового поля

Напольная игра «Цифры-точки» с использованием универсального трансформируемого подвижного игрового поля Цель игры: закрепить навыки счёта и ориентации в числах, развить скорость реакции. Задачи игры: - научить узнавать числа в пределах первого десятка; - правильно соотносить...

Конспект открытого занятия в старшей группе «Путешествие в город напольных игр» Цель: обобщение и закрепление знаний, умений и навыков по пройденному материалу за учебный год через организацию различных видов деятельности. Задачи: - закрепить знания о многообразии животного и растительного мира и явлений окружающего мира; - развивать умение называть...

Напольная дидактическая нейропсихологическая игра «Прыгаем, думаем, развиваемся», трансформируемое подвижное игровое поле

Напольная игра «Прыгаем, думаем, развиваемся» с использованием универсального трансформируемого подвижного игрового поля Цель: развитие межполушарного взаимодействия. Задачи: - закрепление умения детей ориентироваться в пространстве; -формирование правильного взаимодействия ног...

Напольная игра «Прыгаем вместе» с использованием универсального трансформируемого подвижного игрового поля

Напольная игра «Прыгаем вместе» с использованием универсального трансформируемого подвижного игрового поля Цель: развитие навыков сотрудничества и пространственной ориентации. Задачи: - развитие коммуникативных навыков детей; - получение опыта взаимодействия в парах или мини...

Напольная игра «Лабиринт» с использованием универсального трансформируемого подвижного игрового поля

Напольная игра «Лабиринт» с использованием универсального трансформируемого подвижного игрового поля Цель: развитие пространственной ориентировки Задачи игры: - формирование представлений о лабиринтах и правилах их прохождения; - развитие моторики рук, логического мышления; -...

---