Показаны публикации 91-100 из 13510.
Все разделы
| Консультации для педагогов и воспитателей
Старшая группа. Старший дошкольный возраст. Дети 5-6 лет
Мастер-класс для педагогов «Логико-математические игры как средство интеллектуального развития старших дошкольников» Мастер-класс: «Логико-математические игры как средство интеллектуального развития старших дошкольников» - Здравствуйте, коллеги. Сегодня я, предлагаю вам принять участием в мастер - классе «Логико-математические игры как средство интеллектуального развития старших дошкольников»....
Практикум для педагогов «Использование аддитивных технологий 3D ручки в старшем дошкольном возрасте» Практикум для педагогов: «Непосредственно - образовательная деятельность с детьми подготовительной группы с использованием аддитивных технологий 3D ручки «Дом для бабы Яги»». Выполнила воспитатель Домщикова О.А. Здравствуйте, уважаемые коллеги. «Чем больше мастерства в детской...
Консультации для педагогов и воспитателей - «Как вести себя в лесу». Спортивный познавательно-экологический досуг для детей старшей группы
Публикация ««Как вести себя в лесу». Спортивный познавательно-экологический досуг...»
Развитие творчества у детей старшего дошкольного возраста в процессе знакомства с искусством макраме Развитие творчества у детей старшего дошкольного возраста в процессе знакомства с искусством макраме Введение Социально-экономическое и культурное развитие современного общества ставит перед детским садом задачу формирования личности, способной к творческому мышлению и...
Роль дидактических игр в формировании элементарных математических представлений удетей старшего дошкольного возраста Кирияк Елена Валентиновна, воспитатель Филиал "Детский сад №5 с. Нижний Якимец" МБОУ "Калининская ООШ" Рязанская область, с. Нижний Якимец Аннотация. Статья посвящена значению дидактических игр в формировании элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного...
Игры-головоломки как средство развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ТНР ИГРЫ-ГОЛОВОЛОМКИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ТНР Развитие связной речи является центральной задачей речевого воспитания детей. Это обусловлено, прежде всего, её социальной значимостью и ролью в формировании личности. Именно в...
Консультации для педагогов и воспитателей - Особенности формирования основ экономических знаний старших дошкольников посредством игровой деятельности
Статья «Особенности формирования основ экономических знаний старших...» Экономическое образование является относительно новым направлением в дошкольной педагогике, актуальным и востребованным в настоящее время. Экономическое образование детей дошкольного возраста представляет собой неотъемлемую часть дошкольного образования и является педагогически...
Проблема художественно-эстетического развития детей старшего дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности В настоящее время проблема художественно-эстетического развития детей старшего дошкольного возраста представляет собой важнейшее направление воспитательно-образовательного процесса в дошкольной образовательной организации и продиктована требованиями Федерального государственного...
Дидактическая игра по нравственно-патриотическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста «Угадай праздник» ВОСПИТАНИЕ НРАВСТВЕННОСТИ И ПАТРИОТИЗМА- ОЧЕНЬ ВАЖНАЯ ЗАДАЧА. Что заложено в детстве, то останется навсегда. Дошкольное детство пора воспитания человека и его души, поэтому очень важно напитать душу ребенка и человеческими ценностями, зародить интерес к истории своего народа,...
Дидактическая игра как средство формирования количественных представлений у детей старшего дошкольного возраста Дошкольный возраст – важнейший этап в развитии и воспитании личности. В дошкольном возрасте закладываются основы знаний, необходимых ребенку в школе. Формирование элементарных математических представлений представляет собой сложную науку, которая может вызвать определенные...
Консультации для педагогов и воспитателей в старшей группе - перейти на главную страницу рубрики.
