Анна Лапина
Развитие творчества у детей старшего дошкольного возраста в процессе знакомства с искусством макраме
▼ Скачать + Заказать документы
Развитие творчества у детей старшего дошкольного возраста в процессе знакомства с искусством макраме
Введение
Социально-экономическое и культурное развитие современного общества ставит перед детским садом задачу формирования личности, способной к творческому мышлению и преодолению трудностей. Макраме, как вид декоративно-прикладного искусства, предоставляет уникальные возможности для развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста.
Значение макраме для развития детей
Мелкая моторика и координация движений
Плетение в технике макраме развивает мелкую моторику рук и координацию движений. Дети учатся работать обеими руками, что способствует улучшению связи между мозгом и движениями рук.
Образное и пространственное мышление
Создание узлов и плетений требует от детей образного и пространственного мышления. Они учатся решать композиционные задачи, что помогает развивать их визуальное восприятие и воображение.
Художественный вкус и эстетическое воспитание
Занятия макраме развивают у детей чувство цвета, ритма и симметрии. Они начинают понимать эстетические характеристики предметов и учатся создавать красивые и гармоничные изделия.
Психологическое и эмоциональное развитие
Макраме способствует развитию ассоциативно-образного мышления и эмоционально-нравственного отношения к миру. Дети учатся выражать свои эмоции и чувства через творчество, что помогает им лучше понимать себя и окружающих.
Организация занятий по макраме
Этапы обучения
1. Знакомство с искусством макраме:
• История и техника плетения.
• Особенности и секреты верёвок.
• Первые впечатления и мотивация.
2. Практическая деятельность:
• Нарезание нитей и закрепление их на основе.
• Освоение основных приёмов плетения (простые и сложные узлы).
• Создание первых изделий (кулоны, закладки, ремешки).
3. Творческие задания и экспериментирование:
• Проблемные вопросы и задачи.
• Использование новых материалов и техник.
• Самостоятельные проекты и поделки.
Примеры занятий
• Азбука узлов: изучение основных узлов и их комбинаций.
• Создание панно: работа в группах над декоративными панно.
• Украшения и аксессуары: изготовление браслетов, кулонов, сумочек.
Сотрудничество с родителями
Для достижения наилучших результатов важно установить доверительные отношения с родителями. Совместные проекты и мастер-классы помогут укрепить связь между семьей и детским садом, а также повысить интерес детей к занятиям.
Заключение
Макраме – это не только увлекательное хобби, но и мощный инструмент для развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста. Регулярные занятия этим искусством способствуют всестороннему развитию личности, помогая детям стать более уверенными, креативными и эмоционально зрелыми.
