Дифференциация и автоматизация звуков - лучшее.

Показаны публикации 61-70 из 232.
Все разделы | Дифференциация и автоматизация звуков

---

Конспект занятия по речевому развитию «Дифференциация звуков [У]-[А]» в старшей группе для детей с ТНР

Организованная образовательная деятельность коррекционной направленности в старшей группе для детей с ОВЗ (тяжелыми нарушениями речи) Тема: «Дифференциация звуков [У]- [А]» Цель: развитие фонетико - фонематической представлений детей. Задачи: Коррекционно – образовательные: -...

Логопедическое дидактическое пособие для автоматизации звука [З] «Что у зайки на зонтике?»

Уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию пособие, которое я изготовила для занятий с ребенком, имеющим дефект озвончения. Девочка в речи заменяет звук [З] на звук [С]. Мы научились произносить изолированный звук [З], потом автоматизировать в слогах, словах. На данном этапе...

Дифференциация и автоматизация звуков - Консультация для педагогов «Кинезиологические упражнения для улучшения звукопроизношения»

Публикация «Консультация для педагогов «Кинезиологические упражнения для...»

Кинезиологические упражнения играют важную роль в работе учителя-логопеда, помогая развивать у детей речь, моторику, координацию и концентрацию внимания. Такие упражнения активно используются в процессе коррекционных занятий, которые направлены на устранение проблем в речевом...

Логопедическая дидактическая игра «Гирлянда из ёлочек» для автоматизации [л] в словах и предложениях

Главной целью игры является автоматизация звука [л], но с её помощью решаются и другие важные задачи. Для изготовления игры понадобился цветной картон, распечатанные и вырезанные картинки, имеющие в названии звук [л], кисточка и клей. Из цветного картона нужно вырезать 16 ёлочек...

Игра «Умная ёлочка» для автоматизации звуков

Развивающая предметно-пространственная среда логопедического кабинета требует, чтобы пособия и игры носили полифункциональный характер. Задача учителя-логопеда, подобрать пособия таким образом, чтобы они имели многозадачный характер, подходили бы для любого возраста и пришлись...

Дидактическое пособие «Чудесный мешочек» для автоматизации звуков у детей дошкольного возраста

Дидактическое пособие "Чудесный мешочек" для автоматизации звуков у детей дошкольного возраста Дети дошкольного возраста часто испытывают сложности с произношением тех или иных звуков. Чтобы этот звук произносился ребенком правильно, сначала необходимо поработать над его...

Дифференциация и автоматизация звуков - Логопедическая сюжетно-дидактическая игра «Помощники совы» для автоматизации [С] в словах и предложениях

Статья «Логопедическая сюжетно-дидактическая игра «Помощники совы» для...»

Цель: автоматизация звука [с], развитие грамматического строя речи. Игра предусматривает проговаривание слов, словосочетаний, предложений, включающих в себя звук [с] в непринуждённой игровой форме. Она может быть проведена с детьми среднего и старшего дошкольного возраста. Для...

Конспект логопедического занятия «Фиксики. Дифференциация звуков [з]-[с]» Цель: различение согласных З-С в слогах, словах, предложениях. Образовательные зада чи: - закреплять знания обучающихся о парных согласных звуках; - учить различать парные согласные З-С в сильной и слабой позиции; Развивающие зада чи: [/b] - развивать артикуляционную моторику;...

Логопедическая игра для автоматизации и дифференциации звуков [С] — [Ш]

Уважаемые коллеги, сегодня 14 ноября в Международный день логопеда, я представляю вашему вниманию логопедическую игру для автоматизации и дифференциации звуков [С] - [Ш]. На первом этапе работы с игрой мы проговариваем с детьми слова, в названии которых есть звук [С]: стакан,...

Речевое дыхание как основа правильного звукопроизношения

Речевое дыхание - основа правильной речи. Одним из самых важных направлений в коррекционной работе с дошкольниками, имеющими речевое недоразвитие, я считаю развитие речевого дыхания, как основы правильной речи. Что такое речевое дыхание и чем оно отличается от обычного,...

---

Дифференциация и автоматизация звуков - лучшее - перейти на главную страницу рубрики.