Занятие для первой младшей группы по конструированию «Дорожка из кирпичиков»

Анна Горбунова
Занятие для первой младшей группы по конструированию «Дорожка из кирпичиков»
▼ Скачать + Заказать документы

Первая младшая группа.

Тема:"Дорожка из кирпичеков".

Програмные задачи:

-учить называть строительные детали "кирпичиками", учить строить дорожку из предложенных деталей, приставляя их плотно друг к другу;

-вызвать интерес к строительству дорожки, побуждать обыгрывать полученную постройку;

-продолжать учить ходить по спортивной дорожке, развивая опорно-двигательную систему организма, равновесии, двигательные навыки;

- развивать внимание, фантазию, формировать интерес к конструктивной деятельности;

Публикация «Занятие для первой младшей группы по конструированию „Дорожка из кирпичиков“» размещена в разделах

• Дороги и дорожки. Конструирование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Конструирование, ручной труд, поделки
• Темочки

- воспитывать дружелюбность, заботу, желание помочь.

Материал:

- пластмассовый конструктор,

-спортивная дорожка,

-декоративные елочки,

-сказочный домик,

-маленькие игрушки: медведь, мышка, волк, зайчик,

-записи голосов медведя, зайца, волка, мыши.

Предварительная работа: д/игра "Чей голосок", игры с пластмассовым конструктором, физические упражнения со спортивной дорожкой.

Ход занятия:

1. Вступительная часть.

(Дети в свободном расположении). Сюрпризный момент.

В: Ребята, я хочу пригласить вас в сказочный лес.

В зимнем лесе, на опушке,

Чья-то спряталась избушка.

Кто в избушке той живет?

Кто там песенку поет?

-Ребята, хотите узнать, кто в избушке той живет?

Дети: Да!

В:А пойдем мы с вами по сказочной дорожке.

(Дети встают "поровозиком" и проходят друг за другом по спортивной дорожке).

2. Основная часть.

В: Маленькие ножки

Шагают по дорожке.

Мы идем, идем, идем,

Дружно песенку поем.

(дети проходят спортивную дорожку, подходят к домику).

В: Теремок, теремок.

Он ненизок, невысок.

Ну-ка, терем, покажись,

К нам крылечком повернись!

В: Ребята, посмотрите, какой красивый домик! Кто же в нем живет?

(Раздается голос волка)

В: Ребята, кто это говорит?

Д: Волк (Воспитатель ставит игрушку-волка на крылечко домика).

(Раздается голос мышки).

В: Кто это говорит?

Д: Мышка. (Воспитатель ставит мышку на крылечко).

(Раздается голос медведя).

В: Кто это говорит?

Д: Медведь. (Воспитатель ставит медведя на крылечко).

(Раздается голос зайчика).

В: Ребята, а это кто?

Д: Зайка.

(Воспитатель ставит игрушку-зайчика на крылечко)

В: Ребята, а зайка хочет с нами поиграть. (Физкультминутка "Зайчик").

В: Ребята, давайте позовем зверят к нам в гости на угощение? Только зверят мног, а дорожка - одна. Давайте постороим им новую дорожку.

(Воспитатель показывает кирпичики)

В: Ребята, что это? (кирпичики). И дорожку мы будем строить из этих кирпичеков.

(Конструирование на ковре дорожки, воспитатель помогает, показывает и подсказывает).

(Воспитатель предлагает детям полюбоваться построенной дорожкой, задает вопросы: какая дорожка? из чего мы строили дорожку? для кого строили дорожку? Предлагает детям прогульться по дорожке вместе со зверюшками).

3. Заключительная часть.

В: -Ребята, вам понравилась наша прогулка?

-Куда мы ходили?

- Что мы видили в лесу?

-Кто живет в домике?

-Что мы строили?

-Из чего мы строили?

-А теперь мы подарим зверюшкам наше угощение.