Наталья Путилова
Видео по коррекции звукопроизношения: «Шипелочки — Жужжалочки»
▼ Скачать + Заказать документы
Дошкольный возраст – самый продуктивный период для развития речи и преодоления нарушений в речевом развитии. Логопедическая работа, охватывающая все компоненты речевой системы, в это время наиболее эффективна.
Я напоминаю, что логопедическая НОД и консультативная помощь всегда выстроена на лояльности для наших малышей и их родителей!
Научиться правильно произносить звуки «Ш, Ж» — одна из самых сложных речевых задач для ребенка. Ведь это сложный двигательный навык, поэтому для четкой артикуляции нужны сильные, упругие и подвижные органы речи.
Публикация «Видео по коррекции звукопроизношения: „Шипелочки — Жужжалочки“» размещена в разделах
- Видео
- Дифференциация и автоматизация звуков
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» октябрь 2019
Необходимо ежедневно выполнять артикуляционную гимнастику – это комплекс специальных упражнений,способствующих
- улучшению кровоснабжения, нервной проводимости и подвижности артикуляционных органов;
-укреплению мышечной системы щёк, губ и языка;
- развитию навыков, позволяющих удерживать нужное артикуляционное положение;
- увеличению амплитуды движений;
- снижению напряжённости или "вялости" артикуляционных органов;
- постановки правильного произношения звуков, улучшению дикции.
Очень важно сформировать слуховое внимание (умение ребенка сосредотачиваться на звуке) - это очень важная особенность в развитии ребёнка, без этой особенности невозможно слушать и понимать речь. Многие дети не умеют управлять своим слухом, не могут сравнивать звуки. Но их можно этому научить. Лучше всего делать это в в игре по заданию логопеда или воспитателя. Не все ребята могут усвоить данный речевой материал на занятиях (НОД) логопункта. Родителям необходимо своевременно выполнять рекомендации, чтобы сформировать у ребёнка устойчивые нейронные связи и речевой материал был им усвоен.
Не забываем, что низкий уровень сформированности звукопроизношения в дальнейшем приводит к значительным трудностям в школе. Овладение дошкольником устной речью является основой для благополучия в коммуникативном и интеллектуальном развитии.
