 | Гульнур Кутлугильдина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Логопедические занятия
|
Тема занятия: "Путешествие Незнайки в зимний лес" Технология: Технология развивающего обучения Цель занятия: Развитие познавательной, эмоционально-волевой, личностной сферы ребенка. Задачи занятия: 1. Формирование представлений о зимующих птицах, об их образе... |
|
Конспект проведения интегрированной непосредственно образовательной деятельности в старшей логопедической группе по теме: «Путешествуем вместе со сказкой» Авторы составители: Кулакова Ирина Анатольевна - старший воспитатель, Величкина Наталья Валерьевна -... |
|
Конспект занятия по теме: Задания Пиши-Читая. Звуки Л и Ль( подгрупповое логопедическое занятие для дошкольников подготовительного возраста) Цель: - автоматизировать произношение звуков Л и Ль в связной речи. Задачи: Коррекционно - развивающие: - совершенствовать... |
Логопедические занятия.
|
Цель: автоматизировать звук [л] в речи. Задачи: Коррекционно-образовательные • упражнять в правильном произношении звука [л] изолированно, в слогах, словах, предложениях; • упражнять в образовании уменьшительно-ласкательных форм существительных; • упражнять в... |
|
МБДОУ ЦРР – д/с «Буратино» Подготовила: учитель - логопед Вострякова Татьяна Александровна Конспект НОД на тему: «Белоснежка и семь гномов» ( для детей старшего дошкольного возраста. Направление: Коррекционное Цель: Автоматизация произношения звука С,... |
|
Развитие связной речи у дошкольников с ОНР приемами наглядного моделирования. Конспект занятия. Тема: Пересказ рассказа «Как Маша стала большой». Цель : обучение пересказу с опорой на схему. Задачи: - Расширение и уточнение словаря; - Практическое употребление... |
 |
|
Познавательно-речевое направление. Образовательная область: «Коммуникация» Цель: систематизировать знания детей о звуках «А, О, У, И». Программные задачи: -Образовательные: закрепление слухо - произносительной дифференциации звуков «А, У, О, И», закрепить навык... |
|
Цели: 1. Закреплять навыки правильного произношения звуков С и Ш в слогах, словах, фразах. 2. Развивать фонематические процессы. 3. Закреплять употребление предлогов на, из, в, под. 4. Упражнять в определении позиции звука в словах. 5. Учить согласовывать... |
|
Конспект индивидуального занятия по автоматизация звука [Ш] словах и предложениях Цель: автоматизировать звук –Ш- в занимательной игровой форме. Задачи: -Упражнять в правильном произнесении звука Ш в словах и предложениях; - Совершенствовать умение определять... |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Творческая работа, зимний шар с фото
27 ноября 2024 в 03:18
Мастер-класс для родителей «Использование...
27 ноября 2024 в 03:02
Физиологические основы формирования речи
27 ноября 2024 в 02:27
Презентация «Интересное о пчелах»
27 ноября 2024 в 01:28
Экскурсия по виртуальным музеям России
27 ноября 2024 в 00:59
МААМ в соцсетях
   |
![Конспект занятия по речевому развитию «Звуки [М]-[М’] и буква М» с детьми старшего дошкольного возраста](/upload/zoloto/1794857.jpg)
