 | Татьяна Глазова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Писатели для детей. Все писатели по фамилиям
|
«Коммуникация и чтение художественной литературы. Предметно-развивающая среда в ДОУ» Для педагогов и родителей является естественным желание видеть своих детей любознательными, сообразительными, умелыми. Однако нередки случаи, когда у ребёнка в процессе воспитания и... |
|
Образовательная область «Чтение художественной литературы» «Содержание образовательной области „Чтение художественной литературы" направлено на достижение цели формирования интереса и потребности в чтении восприятии) книг через решение следующих задач: • формирование... |
|
Конспект организованной деятельности по освоению образовательной области «Чтение художественной литературы» в группе компенсирующей направленности для детей 5-6 лет на тему «Путешествие по сказкам К. И. Чуковского» Автор: воспитатель Назарова Е. Б. Курск... |
Писатели для детей. Все писатели по фамилиям
|
Занятие по ознакомлению с художественной литературой. Чтение рассказа «Осень в лесу» И. С. Соколова-Микитова Цель. Познакомить детей с новым произведением, помочь понять смысл прочитанного; продолжать учить отвечать на поставленные вопросы, правильно формулируя... |
|
Тема: Образ моря в произведении А. С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке». Цель: Развивать умение прочувствовать эмоциональный фон произведение и соотнести его с образом моря в «Сказке о рыбаке и рыбке». Задачи: 1. Углубить и расширить представления детей о... |
|
КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ РУССКИХ ФОЛЬКЛОРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ – ПОТЕШЕК ( ОТ 1 ГОДА ДО 3 ЛЕТ) Автор: Дмитриенко Елена Владимировна, воспитатель ПРИМЕРНОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПОТЕШЕК, ПЕСЕНОК ПО ВОЗРАСТНОМУ ПРИНЦИПУ. От 1 года-1г. 3 мее. «Катя, Катя... |
|
Перед педагогами, работающими в подготовительной группе стоят задачи: воспитывать у детей любовь к книге, художественной литературе, способность чувствовать художественный образ;развивать поэтический слух, способность улавливать звучность, ритмичность, музыкальность... |
|
Тема: Рассказывание якутской народной сказки «Как у горностая кончик хвоста почернел» Программные задачи: Познакомить детей с новой якутской народной сказкой. Помочь детям правильно воспринимать содержание произведения, сопереживать героям. Упражнять в умении... |
|
Художественная литература как педагогический фактор по формированию социально-нравственных понятий. Произведения искусства не только расширяют представления ребёнка, обогащают его знания о действительности; важно то, что они вводят его в особый мир чувств,... |
|
Цель: создать условия для активного использования литературного опыта в речевой практике, закрепление знаний о стилистических и жанровых особенностей сказки. Задачи: - активизировать словарный запас дошкольников; - развивать интеллектуально – речевые способности; -... |
Популярное из нового
Приветствие играет такую большую роль при общении. |
20 ноября во всем мире отмечают Всемирный день ребенка |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Роль нейроигры в развитии артикуляционных навыков...
19 ноября 2024 в 12:23
«Развитие вокально-хоровых навыков на музыкальных занятиях...
19 ноября 2024 в 12:15
Представление опыта работы «Развитие речи детей дошкольного...
19 ноября 2024 в 12:10
Новогоднее развлечение в группе раннего возраста «В Новый...
19 ноября 2024 в 12:05
Конспект НОД по развитию речи в средней группе. Расскажи об...
19 ноября 2024 в 12:04
МААМ в соцсетях
   |
