Сюжетно-ролевая игра «Укладываем куклу спать» для детей 5 лет с нарушением интеллекта

Светлана Печенкина
Сюжетно-ролевая игра «Укладываем куклу спать» для детей 5 лет с нарушением интеллекта
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Закрепить знание и умение игры с куклой. Воспитывать у детей эмоциональное отношение к игрушке.

Оборудование: Четыре куклы, четыре кроватки с постельным бельем, четыре стульчика, шкаф кукольный, мелкие игрушки, книжка, магнитофон, запись с колыбельной, плюшевый медвежонок, книга.

Ход игры:

Звучит колыбельная. Приходит медвежонок, приносит книжку. Медвежонок – Здравствуйте, дети! Я пришел из леса для того, чтобы вы прочитали мне книжку перед сном – сонную книжку. Я захотел спать, а мамы и папы нет еще дома, ведь они всегда читают мне книжку.

Педагог:

Публикация «Сюжетно-ролевая игра „Укладываем куклу спать“ для детей 5 лет с нарушением интеллекта» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• ЗПР. Задержка психического развития
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
• Кукла. Конспекты занятий с куклами
• Средняя группа
• Старшая группа
• Сюжетно-ролевые игры
• Темочки

– Проходи, Мишутка. Дети, прочитаем Мишутке сказку?

Садись, Мишутка, на стульчик и слушай. (Чтение книжки)

Педагог:

– Спасибо, Мишутка, за интересную книжку. А теперь, ты посиди на стульчики, а мы уложим кукол спать. Потом ты пойдешь в лес, в свою берлогу спать. А сейчас мы дети будем укладывать кукол спать. Они устали за день, занимались, играли, гуляли. Что мы должны сделать сначала?

Дети:

- Расстелить постель.

Педагог:

- Мы снимем покрывало, аккуратно сложим его и повесим его на спинку стула. Поднимем одеяло и удобно положим подушку. Теперь, мы возьмем кукол. Чтобы уложить кукол спать, что мы должны сделать?

Дети:

- Раздеть куклу.

Педагог:

- Сначала мы снимаем платье, нужно расстегнуть пуговицы, снять и аккуратно сложить его и повесить на стул. Затем снимете туфельки и носочки. Положим куколку в кроватку.

(Дети выполняют действия вместе с педагогом)

Педагог: - А что нужно сделать чтобы куколка уснула?

Дети:- Спеть колыбельную

(Дети поочередно поют своим куклам колыбельную «Баю – баю – баю куколку качаю, куколка устала, целый день играла»)

Педагог тихо говорит:

– Вот куколка уснула, бережно укладываем свою куколку в кроватку (подносит указательный палец к губам и говорит «Тихо!».

Дети повторяют:

– Тихо! Куклы спят! (и вместе с педагогом на носочках подходят к двери).

Педагог:

– Мишутка, пойдем домой и тебе пора спать.

Дети и педагог тихонько выходят из комнаты.