МААМ-картинки

Конспект сюжетно-ролевой игры «Библиотека» для старшего дошкольного возраста

Юлия Ненашева
Конспект сюжетно-ролевой игры «Библиотека» для старшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Образовательные задачи:

- формировать представления детей о библиотеке;

- расширять представления детей о профессиях работников библиотеки, побуждать познавательный интерес, подвести к пониманию важности труда библиотекаря;

- воспитывать правила культуры поведения в общественных местах;

- приобщать детей к чтению, воспитывать интерес к литературе;

- воспитывать бережное отношение к книге;

- развивать у детей творческое воображение, способность развёртывать игру, согласовывая собственный игровой замысел с замыслами сверстников; продолжать учить детей выполнять различные роли в соответствии с сюжетом игры, используя атрибуты;

Публикация «Конспект сюжетно-ролевой игры „Библиотека“ для старшего дошкольного возраста» размещена в разделах

- формировать взаимоотношения сотрудничества и взаимопомощи; воспитывать доброжелательность, умение считаться с интересами и мнением товарищей по игре;

- развивать умение согласовывать тему игры, распределять роли, договариваться о последовательности совместный действий, самостоятельно решать конфликты, возникающие в ходе игры, умение вести простой диалог со сверстниками и взрослыми.

Подготовка к игре:

- расставить столы для абонемента, читального зала, мастерской книги и кабинета директора

- на столах карандаши, альбомные листы, ручки, клей, закладки

- напечатать таблички "абонемент", "читальный зал", "ремонт книг", "директор"

- изготовить бейджики для библиотекарей, директора, переплётчика

- изготовить формуляры, поставить в коробку

- оформить выставку "Новые книги"

- подобрать книги или тетради с заданиями на смекалку, логическое мышление (ребусы, кроссворды и т. п.)

Роли:

- директор библиотеки - 1 человек (воспитатель)

- библиотекари - 2 человека

- переплётчик - 1-2 человека

- читатели - все остальные дети

Ход игры:

1. Что любят делать дети больше всего? (ответы детей) Конечно же, играть. Во что вы любите играть? (ответы детей)

2. Все вы любите, когда вам читают книги. А где берут книги? Можно выбрать дома, можно попросить у друга, а можно пойти в. (библиотеку)

Мы словно попали в волшебное царство:

В нем тысячи книг на полках живут.

Придут сюда самые умные дети,

От корки до корки все книги прочтут.

Сегодня я предлагаю вам поиграть в библиотеку! Хотите?

3. Что такое библиотека? Вы были в библиотеке?

Посмотрите, у меня есть фотографии, где вы в библиотеке им. Крылова. Что есть в библиотеке? А как называются люди, которые там работают?

4. Если книгу написал,

Значит ты писатель,

Если книгу прочитал,

Значит ты. (читатель)

В библиотеке есть читатели? А кто это? Так называют посетителей библиотеки, тех, кто хочет прочесть какую-то книгу.

Ребята, кто хочет быть читателем?

Какие ещё роли нам потребуются для игры?

Кто выдаёт книги читателям?

Правильно библиотекарь. Кто будет библиотекарем?

В библиотеке можно взять книги домой, а особо ценные, редкие или дорогие выдают в читальном зале. Поэтому нам нужно два библиотекаря.

В любом учреждении есть директор. Я буду директором.

А ещё в нашей библиотеке есть книжная мастерская по ремонту книг. Вы знаете, как называется профессия человека, который ремонтирует книги? Переплетчик. Он, если необходимо, сшивает или склеивает страницы, меняет обложку, делает переплёт.

Кто хочет работать в мастерской и быть переплётчиком?

5. Займём свои места. Библиотекари на каждого читателя должны завести формуляр. В него вписывают название книги, а когда книгу возвращают - её вычёркивают из формуляра.

На абонементе вы можете выбрать нужные книги сами. В читальном зале вам принесёт книгу библиотекарь.

Далее дети играют самостоятельно. При необходимости воспитатель помогает в руководстве игрой, направляет, объясняет - ведёт себя в соответствии со своей ролью директора библиотеки.

6. "Директор" во время игры детей направляется к переплётчику, и они вместе ремонтируют старые книги. Потом директор просит его рассказать детям о правилах бережного обращения с книгой.

7. Если дети уже утрачивают интерес к игре, можно предложить им мастер-класс по ремонту книг.

Если вдруг шум или конфликты, то можно попросить библиотекарей рассказать читателям о правилах поведения в библиотеке.

Можно "получить новые книги с занимательными задачами".

8. Подведение итогов игры.

- Ребята, вам понравилось играть в библиотеку? Кто-то узнал сегодня что-то новое о работе библиотеки? Захотите ли вы теперь сами в другой раз организовать эту игру? Что вам потребуется для этого?

Если хочешь умным стать,

Нужно много книг читать.

Чтоб найти все книги века,

Приходи в. (библиотеку)

Публикации по теме:

Конспект сюжетно-ролевой игры «Автомастерская» с детьми младшего дошкольного возрастаКонспект сюжетно-ролевой игры «Автомастерская» с детьми младшего дошкольного возраста Формирование представления детей о различных видах транспорта, упражнять в различении предметов по форме и величине, развивать наглядно-образное.

Конспект сюжетно-ролевой игры «Больница» для детей дошкольного возрастаКонспект сюжетно-ролевой игры «Больница» для детей дошкольного возраста Дети - очень любопытные создания. Они нетерпеливы, постоянно жаждут узнать обо всем на свете, заглянуть в тайные уголки и поучаствовать.

Конспект сюжетно-ролевой игры «Детский сад» для детей старшего возрастаКонспект сюжетно-ролевой игры «Детский сад» для детей старшего возраста Цель: продолжать формировать у детей представление о профессии воспитатель. Роли: воспитатель, помощник воспитателя, родители.  Предварительная.

Конспект сюжетно-ролевой игры для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие по реке Ангаре. Экскурсия в зоопарк»Конспект сюжетно-ролевой игры для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие по реке Ангаре. Экскурсия в зоопарк» Цель: совершенствовать умение детей реализовывать и развивать сюжет игры. Задачи: Развитие интереса к игре. Закрепление представлений.

Конспект сюжетно-ролевой игры «Купание куклы в ванночке» с детьми младшего дошкольного возрастаКонспект сюжетно-ролевой игры «Купание куклы в ванночке» с детьми младшего дошкольного возраста Интеграция образовательных областей: Физическое развитие, социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие,.

Конспект сюжетно-ролевой игры на экологическую «Поездка в лес» для младшего дошкольного возраста Конспект сюжетно-ролевой игры на экологическую тему: «Поездка в лес» (для младшего дошкольного возраста)Цели. Развитие у детей умения реализовывать.

Конспект сюжетно-ролевой игры «Парикмахерская» для детей старшего дошкольного возрастаКонспект сюжетно-ролевой игры «Парикмахерская» для детей старшего дошкольного возраста Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие». Задачи: 1. Развивать.

НОД по музыкальному развитию в форме сюжетно-ролевой игры «Автобус» для детей старшего дошкольного возрастаНОД по музыкальному развитию в форме сюжетно-ролевой игры «Автобус» для детей старшего дошкольного возраста 1. Репертуар, задачи – «Марш», музыка Чичикова. Продолжать развивать умение детей ритмично двигаться под маршевую музыку; Упражнение «Возле.

План-конспект организации сюжетно-ролевой игры для детей старшего дошкольного возраста «Больница»План-конспект организации сюжетно-ролевой игры для детей старшего дошкольного возраста «Больница» Тема: «Больница» Возраст: старшая группа. Программное содержание: Образовательная: расширить знания детей об общественной жизни, о профессии,.

Сценарий сюжетно-ролевой игры «Театр. Колобок» для старшего дошкольного возраста (5–6 лет)Сценарий сюжетно-ролевой игры «Театр. Колобок» для старшего дошкольного возраста (5–6 лет) Образовательная область: Социально-коммуникативное развитие- социализация. Тема: Театр-сказка "Колобок". Возраст: Старший дошкольный возраст.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект сюжетно-ролевой игры «Библиотека» для старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 16 ноября 2023 в 19:20
+12Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект сюжетно-ролевой игры «Библиотека» для старшего дошкольного возраста» (включая файлы) размещена пользователем Юлия Ненашева (УИ 3306324) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
Календарь
24 декабря 2024 вторник
25 декабря 2024 среда
Праздник флага, герба и гимна России!



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД