Сенсорное развитие младших дошкольников посредством дидактических игр (13 фото)
Валентина Беззубова
Сенсорное развитие младших дошкольников посредством дидактических игр
▼ Скачать + Заказать документы
Ребенок в жизни сталкивается с многообразием форм, красок и других свойств предметов, в частности игрушек и предметов домашнего обихода. Малыша окружает природа со всеми ее сенсорными признаками – многоцветьем, запахами, шумами. Сенсорное развитие ребенка - это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов и их форме, цвете, величине, положение в пространстве. Ознакомление с этими свойствами составляет основное содержание сенсорного воспитания в детском саду. Значение сенсорного воспитания состоит в том, что оно развивает наблюдательность, готовит к реальной жизни, влияет на эстетическое чувство, является основой для развития воображения, внимания, памяти, обогощает словарный запас детей. Ознакомление дошкольников с цветом, формой, величиной предмета позволило мне создать систему дидактических игр по сенсорному воспитанию, сделанных своими руками и направленных на совершенствование восприятия ребёнком характерных признаков предметов.
Публикация «Сенсорное развитие младших дошкольников посредством дидактических игр» размещена в разделах
Дидактические игры – игры, в которых познавательная деятельность сочетается с игровой. С одной стороны, дидактическая игра – одна из форм обучающего воздействия взрослого на ребенка, а с другой – игра является основным видом самостоятельной деятельности детей. В дошкольной педагогике дидактические игры с давних пор считались основным средством сенсорного воспитания. Наиболее интенсивно сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста происходит при использовании дидактических игр с сенсорным содержанием.
Публикации по теме:
Развитие речи дошкольников посредством дидактических игр
Говорить умеют все, но говорить правильно, лишь единицы из нас. Разговаривая с другими, мы пользуемся речью, как средством передачи своих.
Развитие воображения младших дошкольников посредством дидактических игр
Развитию воображения дошкольного возраста уделяли внимание педагоги Кравцова Е. Е., В. В. Давыдов, О. М. Дьяченко. Проблемой использования.
«Социально — коммуникативное развитие младших дошкольников с помощью дидактических игр»
Голикова А. В., воспитатель МБДОУ ЦРР детский сад «Сказка» г. Абакан Социализация ребенка является одним из главных направлений работы дошкольных.
Аналитический отчет «Развитие элементарных математических представлений дошкольников посредством дидактических игр»
В связи с вступлением в силу с 1 сентября 2013 года Закона «Об образовании в Российской Федерации» в системе дошкольного образования происходят.
Консультация «Сенсорное воспитание детей младшего дошкольного возраста посредством дидактических игр»
К нам в детский сад поступают малыши в возрасте от полутора до двух лет. Я работаю на 1 мл. «А» группе в течение 2016-2017 учебного года.
Опыт работы «Познавательное развитие дошкольников в центре природы посредством дидактических игр»
Актуальность. В процессе работы над темой по самообразованию «Экологическое воспитание дошкольников посредством дидактических игр» выявила.
Развитие связной речи дошкольников посредством дидактических игр по теме «Зима»
Проект по развитию связной речи посредством дидактических игр по теме «Зима» Воспитатель: Гимранова Э. А. МАОУ «СОШ №4» структурное подразделение.
Развитие математических представлений старших дошкольников посредством дидактических игр — из опыта работы воспитателя
Работа детского сада над формированием элементарных математических представлений является одним из средств умственного воспитания ребёнка.
Семинар-практикум для воспитателей «Сенсорное воспитание детей младшего дошкольного возраста посредством дидактических игр»
Семинар - практикум для воспитателей «Сенсорное воспитание детей младшего дошкольного возраста посредством дидактических игр» В настоящее.
Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста с помощью дидактических игр
Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста через дидактические игры «В игре, как в фокусе, собираются, в ней проявляются и.
