Развитие связной речи дошкольников посредством дидактических игр по теме «Зима»

Эльмира Гимранова
Развитие связной речи дошкольников посредством дидактических игр по теме «Зима»
▼ Скачать + Заказать документы

Проект по развитию связной речи

посредством дидактических игр

по теме «Зима»

Воспитатель: Гимранова Э. А.

МАОУ «СОШ №4»

структурное подразделение

Победы №37

Актуальность проекта.

Требования ФГОС ДО речевое развитие детей, посещающих ДОУ образовательного вида, включает в себя:

  владение речью как средством общения и культуры;

обогащение активного словаря, развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи;

Публикация «Развитие связной речи дошкольников посредством дидактических игр по теме „Зима“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Зима
• Зима. Игры, дидактические пособия
• Зима. Конспекты по развитию речи
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие речи. Речевые игры, дидактические пособия
• Темочки

развитие речевого творчества;

развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха, знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы;

формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте.

  ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

1. Развивать у детей особенности связной, диалогической и монологической речи. Активизировать словарь детей.

2. Расширять представления о зимних природных явлениях через дидактические игры.

3. Воспитывать у детей любовь к природе и бережное к ней отношение.

Участники проекта:

1. Воспитатели.

2. Дети подготовительной группы «Непоседы».

3. Родители.

Тип проекта:

информационно-практико-ориентированный

Сроки реализации:

декабрь – февраль.

Этапы проекта.

I этап.

Подготовительный:

разработка гипотезы, цели и задач проекта;

подбор методического материала и литературы.

II этап.

Основной, реализация проекта:

Работа с детьми;

Работа с родителями.

III этап.

Заключительный.

Анализ результатов реализации проекта;

Совместные итоговые выставки дидактических игр по развитию связной речи.

Презентация проекта.  

Предполагаемый результат.

1. Формирование навыков связной речи, умение сравнивать, анализировать, обобщать, устанавливать причинно-следственные связи.

2. Становление ребенка как личности.

3. Положительное отношение к природе, умение видеть прекрасное в разное время года.

Вывод:

Дети уверенно высказываются, отстаивают свою точку зрения, сравнивают, анализируют,  обобщают, устанавливают причинно-следственные связи.

Формируются навыки диалогической и монологической речи.

Взаимодействие детей со взрослыми и сверстниками.

Родители становятся активными участниками педагогического процесса.