Сценарий квест-игры «Путешествие в мир динозавров»

Заболотнова Галина Сергеевна
Сценарий квест-игры «Путешествие в мир динозавров»
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий квест игры

«Путешествие в мир динозавров».

Цель: Развитие любознательности, познавательной активности познавательной мотивации через использование активных форм взаимодействия с детьми.

Задачи:

Воспитательные: воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, развивать умение самостоятельно объединяться для совместной деятельности, договариваться, помогать друг другу.

Темочки:

• Динозавры. Все материалы про динозавров
• Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Развивающие: развивать у детей любознательность, интерес к окружающему миру его истории, развивать память, воображение, логическое мышление, наблюдательность.

Познавательные: способствовать формированию представлений детей о животных древнего мира динозаврах их видах, образе жизни, местах их обитания; дать общие представления о науке палеонтологии, познакомить с профессией палеонтолога;

Материал:

Ход игры:

В-ль: Добрый день ребята, к нам на почту сегодня пришло письмо от сотрудников одной интересной лаборатории. Они хотят поделиться с вами своей находкой. (На доске изображение яйца динозавра)

- Как вы думаете чье это яйцо?

- Почему так думаете?

В-ль: Это яйцо было найдено на одном необитаемом острове.

Я предлагаю вам отправиться в захватывающее путешествие на поиски динозавров. Вдруг они еще существуют на нашей планете?

На остров отправляются две команды —

Команда «Смайлик»

Команда ….

Посмотрим какая из команд доберется первой и преодолеет все трудности.

1 ЗАДАНИЕ. Для путешествия необходимы разные вещи, но много вещей брать нельзя, потому что их будет сложно переносить. У каждой команды есть рюкзак который нужно наполнить самыми нужными вещами. Среди множества картинок на вашем столе отберите те, где изображены необходимые для путешествия предметы. За правильно и быстро выполненное задание команда получает подсказку с местом нахождения сюрприза. (Дети отбирают карточки, озвучивают что отобрали и обосновывают свой выбор)

(За выполненное задание каждая команда получает подсказку)

В-ль: Вот вы и готовы к путешествию. На каком виде транспорта можно отправиться в прошлое? (На машине времени) Но так как машину времени изобрести еще никому не удалось мы перенесемся на остров с помощью речевки, ведь главное в нашем путешествии дружба и умение помочь друг другу.

(Команды встают в два круга, берутся за руки и произносят слова)

Крепко за руки возьмемся

В путь дорогу соберемся

Нам преграды не страшны

Мы дружны и веселы.

(Звучит мелодия песни «Динозаврики на доске появляется изображение необитаемого острова)

В-ль: Вот мы и на месте. Прежде чем отправиться на поиски динозавров вспомним, что же мы о них знаем?

2 ЗАДАНИЕ.

1 Команда — презентация «Кто такие динозавры»

2 Команда — презентация …. «Виды динозавров».

(За выступление каждая команда получает подсказку)

ЗАДАНИЕ ДЛЯ БОЛЕЛЬЩИКОВ. Игра «Да и нет»

В-ль: Я задаю вопрос, вы отвечаете на него «да» или «нет».

Динозавры жили в прошлом? (Да)

Во времена когда жили динозавры на Земле не было людей? (Да)

Все динозавры были очень большими? (Нет)

Динозавры обитали в морях? (Да)

Динозавров которые питались растениями называют хищниками? (Нет)

У травоядных динозавров зубы были маленькие и плоские? (Да)

Хищные динозавры охотились на травоядных? (Да)

У хищных динозавров были длинные шеи? (Нет)

3 КОНКУРС. Игра «Собери динозавра из лего»

Перед Вами наборы ЛЕГО в течение 7 минут каждая команда должна собрать фигуру любого динозавра и дать ему имя.

(За выполненное задание каждая команда получает подсказку).

ДИНАМИЧЕСКАЯ ПАУЗА СО ВСЕМИ.

Мы собрали рюкзаки (собираем рюкзак)

И надели сапоги. (надеваем сапоги)

Чтоб не просто погулять (ходьба на месте)

Динозавра отыскать. (смотрим вправо и влево рука козырьком)

Наконец его нашли. (большой палец вверх рука сжата в кулак)

На раскопки мы пришли. (сели)

4 КОНКУРС. Игра «Раскопки», «Собери динозавров»

Уважаемые участники команд, Вам предстоит найти в песке части скелета динозавров, так, что бы не просыпать песок, кто справится с заданием быстрей, тот и выигрывает! Из частей нужно составить полный скелет динозавра.

(Получают карточку- подсказку места сюрприза.)

5 КОНКУРС Карточка №3

Динозавры покорили и землю, и воздух, и воду. Где обитали тираннозавр, птеродактиль и другие динозавры вам поможет вспомнить следующее задание. Вашей команде нужно собрать пазл и найти место его обитания!

(Получают карточку- подсказку места сюрприза).

6 КОНКУРС Карточка №4

В следующем задании нужно помочь динозаврам найти свой дом, для этого необходимо решить примеры, а полученные ответы укажут вам на место обитания динозавров.

(Получают карточку- подсказку места сюрприза).

МУЗЫКАЛЬНАЯ ДВИГАТЕЛЬНАЯ РАЗМИНКА С КРАБОМ (со всеми)

7 КОНКУРС Карточки № 11 и 12 «Отгадай название динозавра»

В этом конкурсе нужно разгадать названия динозавров. Каждая команда получает свою карточку с заданием. Кто правильно составит название тот и выиграет в конкурсе.

(Получают карточку - подсказку места сюрприза).

В-ль: Участники команд, наше путешествие подошло к концу! Мы много с вами узнали про динозавров. Со всеми заданиями вы справились и вас ждет сюрприз. В каждой команде есть части карты, в которой изображено место нахождения сюрприза. Вам нужно объединить части, и найти сюрприз в нашем зале!

(Дети составляют карту и по ней находят место сюрприза)