Родительское собрание «Игра как средство общения и познания»

Нина Егорова
Родительское собрание «Игра как средство общения и познания»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: вовлечение родителей воспитанников в игровую жизнь ребенка.

Задачи:

1. Познакомить родителей с видами деятельности ребенка младшего возраста.

2. Раскрыть значение игры для развития малышей.

3. Создать положительный эмоциональный настрой на взаимодействие с детьми.

4. Способствовать сплочению семьи.

Подготовка к собранию :

1. Оформление пригласительных билетов для каждой семьи.

Цель: создание положительного настроя на предстоящую встречу.

Публикация «Родительское собрание „Игра как средство общения и познания“» размещена в разделах

• Игрушки. Консультации для родителей
• Игры для детей
• Родительские собрания в детском саду
• Темочки

2. Подготовить и запустить анкету «Ребенок и игрушка».

Цель: выявление отношения родителей к игре и игрушкам своего ребенка.

3. Организовать фоторепортаж «Любимые игрушки наших малышей»

Цель: предоставление родителям возможности увидеть своих малышей в игре в группе.

4. Разработать памятку для родителей «Какие игрушки нужно покупать детям»

Цель: повышение педагогической компетентности родителей в вопросах детской игры.

5. Подготовить педагогические ситуации

Цель: вооружение родителей практическими навыками взаимодействия с ребенком.

6. Домашнее задание – выставка игрушек-самоделок.

Цель: сплочение семьи общим делом.

6. Рефлексия - «Открытка-пожелание».

Цель: побуждение родителей к активному взаимодействию с детьми, выявление значимости обсуждаемого вопроса.

План:

1. Беседа воспитателя с родителями о значении игры в развитии маленького ребенка. В ходе беседы используется анализ анкетирования.

2. Работа с памятками. Родителям предлагается прочитать памятки, высказать свое мнение по поводу информации, дополнить, озвучить свои трудности в выборе игрушки для своего ребенка. Затем ответы родителей обобщаются воспитателем.

3. Рассказ воспитателя об играх детей в группе. (используется фоторепортаж).

4. Разыгрывание педагогических ситуаций с обсуждением.

5. Обзор выставки игрушек-самоделок, изготовленных дома, а так же воспитателями группы.

6. Обратная связь. Родителям вручается открытка-пожелание от имени детей: «Поиграйте с нами! Мы ждем вас! Ваши дети» и предлагается написать, когда они смогут придти в группу, чтобы организовать совместные игры. Если ответ не пишется сразу, то открытку можно взять домой и принести с ответом в другой день.