Развитие речи у детей дошкольного возраста посредством художественного слова. Знакомство со сказкой (подготовительная группа)

НИНА АРАКЕЛЯН
Развитие речи у детей дошкольного возраста посредством художественного слова. Знакомство со сказкой (подготовительная группа)
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Развивать речь детей, закрепить умение определять границы структурных частей произведений. Помочь детям понять, что такое устное народное творчество. Обеспечить развитие памяти, логического мышления.

Способствовать развитию коммуникативных способностей.

Задачи: познакомить детей с жанровым своеобразием сказки;

Темочки:

• Консультации для педагогов и воспитателей
• Подготовительная группа
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2021

закрепить и обогатить знания детей о разных видах сказок (сказки о животных, волшебные сказки, сказки в стихах, докучные сказки, научить детей отличать положительных и отрицательных героев сказок)

Познакомить с понятиями волшебные сказки, бытовые сказки, сказки о животных. Вызвать эмоциональный отклик на хорошо знакомые русские народные сказки. Обобщить и систематизировать знания детей о русских народных сказках. Активизировать словарный запас детей (бытовые, волшебные сказки, сказки о животных, устное народное творчество).

Пробудить чувство любви к устному народному творчеству, чувство сострадания к окружающим.

Ход занятия:

Заходим в зал, здороваемся

Воспитатель: (2) Ребята, сегодня мы с вами поговорим о сказке. Сказка - это произведение устного народного творчества, о вымышленных событиях и героях.

(3) Много веков назад, когда люди еще не знали букв (еще не придумали, не могли писать, они передавали из уст в уста то, что сочиняли самые талантливые авторы той поры.

- Бабушка рассказывала внучке, внучка вырастала и рассказывала то, что слышала, своей дочке, та-своей.

- А знаете, как в то время называли губы? Губы называли уста. Поэтому, то, что сочинил народ и не мог записать, называлось устным народным творчеством. К устному народному творчеству относятся пословицы, скороговорки, потешки, заклички, прибаутки, загадки, сказки. В каждой стране, у каждого народа – свои сказки. Сказки – один из видов устного народного творчества.

(4) Сказка состоит из трех частей. У сказки всегда есть что? (Начало, середина и конец.)

- О чем говорится в начале? (Начало – это та часть рассказа, в котором называются главные герои, и рассказывается о событии, с которого все начиналось).

Это сказочный зачин, сказки почти всегда начинаются и заканчиваются одними и теми же словами: «Жили – были…»,

«В некотором царстве, в некотором государстве…»

- В средней части разные события сменяют друг друга.

- В конце говорится о том, чем завершилось событие. Все части рассказа подчиняются главной теме. Без каждой части рассказ просто невозможен.

Это сказочная концовка, сказки заканчиваются такими словами:

«И стали они жить-поживать и добра наживать…»,

«Вот и сказочке конец, а кто слушал –молодец…»,

«И я там был, мёд, пиво пил, по усам текло, а в рот не попало…».

(5) В сказке солнышко горит,

Справедливость в ней царит,

Сказка - умница и прелесть -

Ей повсюду путь открыт.

Сказок много есть на свете,

Все их очень любят дети,

А чему нас учат сказки,

Отвечайте без подсказки!

Дети: Сказки учат нас быть добрыми, справедливыми, помогать друг другу.

Воспитатель: В сказке добро всегда побеждает зло.

(6)А еще говорят, что сказка ложь, да в ней намёк - добрым молодцам урок.

Почему говорят, что сказка ложь? Что такое ложь?

Дети: Ложь - обман, неправда, враньё.

Воспитатель: А почему же сказка - обман и неправда?

Дети: Потому что в сказке происходят события, которых не бывает на самом деле, которые в реальной жизни происходить не могут.

Воспитатель: Сказка всегда преподаёт какой-то урок добрым молодцам.

Кто такие «добрые молодцы»?

Дети: Это мальчики, молодые люди.

Воспитатель: А девочек как в старину называли?

Дети: Девочек называли - красны девицы.

Воспитатель :Да, ребята, сказка - это необыкновенная, волшебная история, которая не может происходить в реальной жизни, но она обязательно поучительна и преподает нам урок.

А какие волшебства, чудеса могут происходить в сказках?

В этом нам поможет разобраться волшебный клубочек. Перекатывайте друг другу клубочек. И как только попадёт он к кому-нибудь из вас в руки, так вы сразу называйте волшебство, чудо, которое может происходить в сказках, и никогда не происходит в жизни.

Игра «Волшебный клубочек»

(8)Дети: В сказках животные разговаривают.

В сказках летают на ковре-самолёте.

В сказках лягушка сбрасывает шкуру и превращается в прекрасную царевну.

В сказках фея взмахнёт волшебной палочкой, и тыква превращается в карету.

В сказках Баба- яга на метле летает.

В сказках избушка поворачивается.

В сказках гусли-самоигры заставляют плясать.

В сказках гребешок бросишь - лес вырастает.

В сказках бывают молочные реки и кисельные берега.

(9) Воспитатель: Ребята, сказки бывают: народные и авторские. Традиционно русские народные сказки подразделяют на три вида:

-волшебные

- социально - бытовые

- о животных.

(10) Волшебные сказки: «Василиса Прекрасная» «Царевна - лягушка» «Кощей Бессмертный» и другие.

Главные герои: люди, фантастические существа. Животные обычно являются помощниками сказочных героев.

Социально-бытовые сказки: «Каша из топора», «Умная внучка», «Солдат и царь» и другие.

Главные герои: люди, побеждающие благодаря смекалке, мужеству и хитрости.

Сказки о животных : «Медведь и лиса», «Зайкина избушка»,

«Лиса и журавль» и другие.

Главные герои: животные. Если участвует человек, то он противопоставлен животным.

(11) Физминутка

(12)А сейчас я вам предлагаю показать театрализацию по сказке Владимира Сутеева «Мешок яблок»

РОЛИ К СКАЗКЕ:Автор, Заяц, Ворона, Медведь, Белка, Ёжик, Коза, Крот. Зайчиха, Волк, Зайчата

АВТОР: Владимир Григорьевич Сутеев «Мешок яблок».

(14)Ходил Заяц с мешком по лесу, искал грибы-ягоды для своих зайчат, но, как назло, ничего ему не попадалось. И вдруг посреди зелёной поляны увидел он яблоню. А яблок румяных на ней и под ней - видимо-невидимо! Не долго думая, раскрыл Заяц свой мешок и стал в него яблоки собирать.

ЗАЯЦ: Ах, гостинцы хороши! Будут рады малыши!

Ушастик, пушистик, звонок, прыгунок,

Все по лавкам прыг, да скок.

ВОРОНА:Карр! Карр! Да что это делается! Что за безобразие! Каждый сюда приходит, каждый себе набирает, так ни одного яблока не останется!

ЗАЯЦ:Напрасно каркаешь, здесь яблок на весь лес хватит. А у меня зайчата дома голодные сидят.

Все зайчата папу ждут,

Всех по разному зовут

4 сыночка и лапочка дочка

Я люблю зайчишек нежно, обожаю малышей!

(15) АВТОР: Набрал Заяц полный мешок яблок. Мешок тяжёлый. С трудом потащил его заяц. И вдруг навстречу ему медведь.

МЕДВЕДЬ:Чего испугался, заяц! Не бойся, не трону. Ну, рассказывай, что у тебя там в мешке?

(16) ЗАЯЦ: Вот. Яблоки! Берите, угощайтесьдядя Миша! У меня их много!

МЕДВЕДЬ: (попробовал) Ничего яблочки! Освежают!

(17)АВТОР: Идет заяц дальше, а навстречу ему белка по деревьям скачет.

БЕЛКА: Дяденька Заяц! Дяденька Заяц! Дайте мне яблочек!

ЗАЯЦ: Угощайтесь! Кушайте, на здоровье, белочка! У меня яблочек много!

БЕЛКА: Спасибо, дяденька заяц!

(17)АВТОР:Отправился заяц дальше, навстречу ему старый его друг, ёжик.

ЗАЯЦ:Куда идёшь, Колючая Голова?

ЁЖИК:Да вот, за грибами собрался, а грибов нигде не видно. Хожу с пустой корзинкой.

ЗАЯЦ:Ты лучше у меня яблок возьми. Бери, не стесняйся, у меня их много!

(Насыпал Ежу полную корзину яблок) ЁЖИК: Спасибо, тебе, друг мой, заяц! Выручил ты меня!

(19)АВТОР:Вышел Заяц на лужок, а там Коза гуляет.

КОЗА:Бе-е-е… Здравствуй, заяц. Чего несешь….

ЗАЯЦ: Да, вот, яблок несу своим деткам! Угощайся, коза!

КОЗА: Спасибо, очень вкусные яблочки! Скоро увидимся, заяц!

(20)АВТОР: Ходил, ходил Заяц и устал. Присел было на какой-то бугорок, как вдруг вылез из земли крот…

КРОТ: Кто тут?

ЗАЯЦ: Это я – заяц!

КРОТ:А-а-а… здорово, косой! Давненько мы с тобой не виделись! А чем это так вкусно пахнет? Постой, это же яблоками пахнет!

ЗАЯЦ:Ага, угадал, приятель! На вот, попробуй!

КРОТ:Спасибо, дружище! Скоро увидимся!

(21)АВТОР: А в заячьем домике давно ждут папу-Зайца. Чтобы скоротать время, мама-Зайчиха рассказывает сказку своим голодным зайчатам. И тут кто-то постучал в дверь.

(22)БЕЛКА:- Вот! Это вам мама просила передать!

ЗАЙЧИХА: Чудеса.

(23)ЁЖИК: (стучит в дверь) Хозяин дома?

ЗАЙЧИХА: Да нет. Как с утра пошёл, так и не возвращался.

ЁЖИК: Хозяина сегодня твоего в лесу встретил! Яблок он набрал полный мешок!

ЗАЙЧИХА: Да вот что-то нету его!

ЁЖИК:Наверное мешок очень тяжелый, вот он и запаздывает! Возьмите и от меня гостинцев вам и вашим зайчатам! А я пойду пожалуй…. Вы зайцу от меня кланяйтесь!

(24)КОЗА (стучится в дверь)Бе-е-е-е! Есть кто-нибудь дома…

ЗАЙЧИХА: Да, да, есть!

КОЗА:Здравствуй, соседка! Это для ваших детей я принесла капусты и крынку молока!Капуста нынче хорошая уродилась. Кушайте на здоровье!

(Со стуком откинулась крышка подпола, и показалась голова Крота)

(25)КРОТ:Это дом Зайца?

ЗАЙЧИХА:Да, мы тут живём,

КРОТ: Значит, я правильно подкоп вёл!

(полетели из подпола всякие овощи: морковка, картошка, петрушка, свёкла)

КРОТ:Привет Зайцу!

(26)ВОРОНА:Карр! Карр! Всем яблоки раздавал, а меня хоть бы одним яблочком угостил!

ЗАЯЦ:Вот. Самое лучшее! Клюй на здоровье!

ВОРОНА:Очень мне нужно твоё яблоко, я их терпеть не могу! Карр! Карр! Что делается! Родным голодным детишкам пустой мешок несёт!

(27)ЗАЯЦ:А я. А я сейчас обратно в лес пойду и снова мешок полный принесу!

ВОРОНА:Куда же ты пойдёшь, глупый! Смотри, какая туча собирается!

(28)ВОЛК (возле яблони): Тебе что здесь нужно?

ЗАЯЦ:Я. Яблочки хотел собрать. Зайчатам.

(29)ВОЛК: Значит, ты яблочки любишь?

ЗАЯЦ: - Лю. Люблю.

ВОЛК:А я зайцев очень люблю!

(Бросается на зайца. Заяц одевает мешок на голову волку)

(30)АВТОР:Уже поздно ночью приплёлся Заяц к своему дому. А дома давно крепким сном спали сытые зайчата. Только одна Зайчиха не спала: тихо плакала в своём уголке.

(Стук в дверь. Зайчиха подбежала к двери: на пороге стоял Заяц).

(31)ЗАЯЦ: Я ничего. совсем ничего вам не принёс.

ЗАЙЧИХА: Зайчик мой бедный!

(Сильный стук в дверь)

(32)ЗАЯЦ:Это он! Волк! Заприте дверь! Прячьтесь все!

(Зазвенели стёкла, распахнулось окошко, и появилась большая голова Медведя)

МЕДВЕДЬ:Вот! Держи от меня подарок. Мёд настоящий, липовый.

(33)ВОРОНА: Никак ума не приложу: как могло из пустого мешка столько добра появиться?

Сказка Владимира Григорьевича Сутеева «Мешок яблок» учит нас делиться с окружающими тем, что у нас есть. Заяц не жадничал и делился со всеми зверями своими яблоками. А в итоге его семья получила ответный подарок – много разнообразной и вкусной лесной еды.

Нужно быть отзывчивым и щедрым и добрые дела обязательно вернутся к тебе сторицей.

Пословицы к произведению

Долг платежом красен.

Как аукнется, так и откликнется.

Кто к людям лицом, к тому и люди не спиной.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Лучше друг верный, чем камень драгоценный.