Протокол №2 заседания педагогического совета

Елена Павлова
Протокол №2 заседания педагогического совета
▼ Скачать + Заказать документы

Протокол №2

Заседания педагогического совета МБДОУ МО г. Краснодар

«Детский сад «Сказка»

Структурное подразделение № 152

От 21.11.2012 г. Присутствовало -13 чел.

Отсутствовало-1 чел.

Тема «Система здоровье сберегающих, физкультурно-развивающих мероприятий и специфических условий для сохранения здоровья и обеспечения полноценного физического развития воспитанников в процессе реализации задач образовательных областей: «Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность»».

Повестка дня.

Публикация «Протокол №2 заседания педагогического совета» размещена в разделах

• Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
• Темочки

1. Нетрадиционные формы оздоровительно- профилактической работы с детьми.

2. Доклады воспитателей из опыта работы по укреплению физического и психического здоровья воспитанников.

3. Итоги тематического контроля «Организация воспитательно- образовательного процесса по комплексной реализации задач следующих областей : «Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность».

Заведующий структурного подразделения №152 Манакова Л. Н. сказала: «Одна из задач нашего учреждения это - создание условий для воспитания гармонически развитого и здорового ребенка. На сегодняшний день все службы образовательных учреждений не только стремятся работать вместе, комплексно сопровождая ребенка, но и создают для этого соответствующие условия.

Для оздоровительно- профилактической работы с детьми педагоги используют не только традиционные, но и не традиционные методы и формы работы, поэтому мы сегодня и будем рассматривать эту проблему на педагогическом совете.

Сообщение по первому вопросу сделала старший воспитатель Павлова Е. Н. Она проанализировала предметно-развивающую среду ДОУ, проведение воспитателями занятий и деятельность детей на занятиях по физической культуре. Прежде всего, спортивные уголки в группах. Так во всех группах уголки оснащены оборудованием для занятий утренней гимнастикой, раздаточным материалом при выполнении упражнений с предметами, шапочками для подвижных игр, султанчиками для игр с ветром. Оборудование имеет эстетичный внешний вид, красочное и практичное. Что касается старших групп, то они пользуются не только теми атрибутами, которые есть у них в группах, но и атрибутами, имеющимися в спортивном зале. Воспитанники структурного подразделения имеют спортивную форму для занятий. В спортивном зале имеется достаточно оборудования для занятий по основным видам движения, «дорожка здоровья», а так же ряд тренажёров для дополнительных занятий.

Сообщение по второму вопросу было сделано воспитателями средней и подготовительной группы,Лутковой О. А. и Нечаевой А. М.

Ольга Анатольевна рассказала о нетрадиционных формах и методах, которые она использует в своей работе:

- развитие координации движений при ползании по гимнастической скамейке, ходьба с высоким подниманием колена, перешагивание предметов, прыжки через предметы, бес обычный и с препятствиями;

- профилактическая гимнастика, которая включает в себя массажи, самомосажи, дыхательную гимнастику А. Н. Стрельниковой, точечный массаж А. А. Уманской;

- музыкально-ритмические движения.

В свою очередь Алла Мичеславовна, рассказала о роли нетрадиционных занятий по физической культуре в формировании устойчивой привычки к здоровому образу жизни.

Дети дошкольного возраста проявляют особый интерес к спортивным играм и упражнениям. При их изучении в детском саду необходимо формировать у детей интерес к физической культуре, а так же потребность в здоровом образе жизни. Заниматься спортом в прямом смысле слова не рекомендуется, но элементарные действия, отдельные элементы соревнования, правила игр дети должны знать и уметь применять.

Спортивные игры и упражнения способствуют совершенствованию основных физиологических систем организма (нервной, сердечно-сосудистой, дыхательной, улучшению физического здоровья, физических способностей детей, воспитанию положительных морально- волевых качеств, создают благоприятные условия для воспитания дружеских отношений в коллективе. Так же она рассказала о том, что планируя физкультурные занятия, что основная их цель- научить детей правильно и красиво двигаться, развивать их физические способности, воспитывать их моральные качества. Именно это,а не погоня за нетрадиционностью,должно определять выбор вида занятия, формы его проведения.

По третьему вопросу слушали старшего воспитателя Елену Николаевну. Она подвела итоги конкурса стенгазет «Моя мама».

Места распределились таким образом:

I место- II младшая группа;

II место- средняя, старшая- подготовительная группы;

III место- I младшая группа

Заключительное слово предоставили заведующей Манаковой Л. Н. Она зачитала справку тематического контроля на тему: «Организация воспитательно- образовательного процесса по комплексной реализации задач следующих областей : «Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность».

В ходе проверки установлено, что в группах ДУ созданы необходимые условия для развития у детей навыков безопасного поведения и навыков здорового образа жизни. Группы укомплектованы нужной методической литературой по данной теме. Педагоги старшего дошкольного возраста ведут работу по ознакомлению детей с основными биологическими системами человека, обращают внимание на необходимость бережного отношения к своему организму, здоровью. Работа ведется и планируется систематически в различных видах деятельности: совместной, самостоятельной,индивидуальной. Но наряду с положительными сторонами проверки выявлены маленькие недостатки. Недостаточно наглядного материала, иллюстраций, мало атрибутов во второй младшей группе.

Был предложен проект решений, который утвержден голосованием.

1. Пополнить наглядным материалом, иллюстрациями все возрастные группы по данной теме.

Ответственные –заведующий ДУ,

Старший воспитатель,

Педагоги ДУ.

Срок – до 20 декабря 2012 г.

2. Пополнить во второй младшей группе атрибутами подвижные игры.

Ответственные- педагоги II младшей группы,

старший воспитатель

Срок до 15.12.2012 г.

3. Приобрести дополнительный материал по физкультурно- оздоровительными технологиям.

Ответственные- старший воспитатель,

Заведующий ДУ.

4. Систематически использовать в работе дыхательную гимнастику А. Н. Стрельниковой, точечный массаж А. А. Уманской, разнообразные подвижные игры, утреннюю гимнастику, гимнастику пробуждения, гимнастика Йогов.

Ответственные- педагогии ДУ,

старший воспитатель.

Голосовали: единогласно

Председатель Манакова Л. Н.

Секретарь Павлова Е. Н.