Конспект открытого занятия в подготовительной группе «По страницам русских народных сказок»

Елена Ульзутуева
Конспект открытого занятия в подготовительной группе «По страницам русских народных сказок»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект открытого занятия в подготовительной группе

«По страницам русских народных сказок»

Цель: Закрепить знания детей о русском народном творчестве на примере русских сказок.

Задачи: - продолжать совершенствовать умение отвечать на вопросы полным ответом;

-развивать память, наблюдательность, умение анализировать;

- развивать умение работать в коллективе;

- воспитывать у детей любовь к устному народному творчеству;

Публикация «Конспект открытого занятия в подготовительной группе „По страницам русских народных сказок“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Открытые занятия. Конспекты
• Подготовительная группа
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Сказки для детей. Все сказки по названиям
• Темочки

- вырабатывать эмпатию, сопереживать героям сказок.

Материал: Сюрприз, говорящая ручка, «Письмо» из страны сказок, конверты с заданиями, картинки по мотивам сказок.

Образовательная ситуация

Приветствие. (Карусель)

- Добрый день!

Для начала встанем в круг,

Сколько радости во круг,

Доброе утро птицы запели,

Добрые люди вставайте с постели,

Прячется вся темнота по углам,

Солнце встает и идет по делам,

Доброе утро всем нам и гостям!

Вос-ль: Ребята, к нам в группу пришло письмо на нем написан на адрес: Детский сад № 68 в подготовительную группу №3 «Звездочки», что внутри я не знаю, давайте поскорее посмотрим.

Здравствуйте ребята! Пишут вам жители огромной сказочной страны. Мы живем далеко, за горами за морями, за дремучими лесами, в тридевятом царстве в тридесятом государстве. У нас случилась беда, злая колдунья похитила все сказки, и вернет их нам тогда, когда мы выполним все ее задания. Дорогие ребята, мы знаем, что вы любите мечтать, верите в чудеса, и читаете сказки, помогите нам пожалуйста вернуть сказки. С уважением к вам, ваши друзья из страны сказок.

Вос-ль: Ребята, кто же прислал нам это письмо?

Д-ти: Жители сказочной страны!

В-ль: Что произошло в стране сказок?

Д-ти: Злая волшебница похитила все сказки.

В-ль: О чем просят нас жители сказочной страны?

Д-ти: О помощи.

В-ль: Ребята, вы любите читать сказки?

Д-ти : Да,любим.

В-ль: Будем помогать жителям сказочной страны?

В-ль : Тогда не будем медлить и беремся за дело.

В-ль: Приступаем к выполнению первого задания, «Ответьте на вопросы»

В-ль: Что такое сказка?

Д-ти: Это выдуманное произведение

В-ль: Кто придумывает сказки?

Дети: Сказки придумывают сказочники, народ.

В-ль: Почему некоторые сказки нызываются Русские народные?

Дети: Их придумывает Русский народ.

В-ль : Верно ребята,эти сказки придумывал русский народ и передовал из уст в уста, из поколения в поколение.

В-ль: Что в сказках происходит необычного?

Дети: Звери разговарвают, герои которых не существует на самом деле.

В-ль : А с каких слов чаще всего начинаются сказки?

Дети: Жили- были, В некотором царстве в некотором государстве.

В-ль : А заканчиваются какими словами?

Дети: «Вот и сказочке конец а кто слушал молодец», «И стали они жить долго и счастливо».

В-ль: Молодцы ребята, с первым заданием мы справились, двигаемся дальше.

Физкультминутка:

Медвежата в чаще жили, (имитация медвежат)

Головой своей крутили, (повороты головы)

Медвежата мед искали (ищем)

Дружно дерево качали (наклоны в стороны)

Вперевалочку ходили (перешагиваем с наги на ногу)

И из речки воду пили (присели)

А потом они плясали

Дружно лапы поднимали (поочередно поднимаем ноги, руки)

В-ль: Ребята вот второе задание. «Отгадай загадку»

1. Нет ни речки не пруда,

Где воды напиться?

Очень вкусная еда, в ямке от копытца( «Сестрица Аленушка и братец Иванушка)

2. Промолвил словечко,

Покатилась печка,

К царю и к царевне,

И за что не знаю

Повезло лентяю( «По щучьему велению»)

3. Кто –тот по лесу идет,

Короб за спиной несет,

Вкусно пахнет пирогами,

Что за сазка перед нами( «Маша и медведь»)

В-ль : Молодцы ребята, вы справились, третье задание

Задание «Сложи картинку сказки»

Чтобы правильно и быстро нам картиночки сложить, надо пальчики нам с вами разбудить.

Пальчиковая гимнастика «Любимые сказки»

Будем пальчики считать (Фонарики)

Будем сказки называть (Сжатие)

Рукавичка, Теремок

Колобок румяный бок,

Есть снегурочка краса,

Три медведя,волк, лиса,

И про Репку не забудем,

Знаем волка и козлят,

Этим сказкам каждый рад!

Дети собирают картинки,и рассказывают что у них получилось. Перечисляют сюжеты из сказок.

В-ль: Ребята, приступаем к четвертому заданию «Показать небольшой отрывок из сказки, а из какой сами догадайтесь. «Ой куда же гуси улетели, ой уда же Ванечку унести посмели?»

В-ль: Ребята выбирайте отрывок из какой сказки будем показывать?

Дети выбирают сами.

Повертелись,покружились вот и в сказке очутились.

В-ль : Жили были, муж, да жена. Была у них дочка да сыночек. Вот однажды уехали отец с матерью в город, а доченьке наказали, «береги братца, не ходи со двора будь умницей, а мы тебе платочек купим»

Отец с матерью ушли, а дочка позабыла про наказ, посадила братца на травку под окошком, а сома побежала гулять. Налетели «Гуси – лебеди», подхватили Ванечку, унесли на крыльях. Вернулась девочка, смотрит,а братца нету, стала братца кликать, слезами горькими заливаться, нет нигде Ванечки только вдали мелькнули гуси-лебеди.

Побежала Аленушка, а на пути печка стоит говорит Аленушка «Печка – матушка не вида ли ты куда гуси- лебеди полетели?» Помоги мне, вынь пирожки,я скажу (вынула Аленушка) печка сказала. Дальше бежит Аленушка, видит яблоня в поле стоит, яблонька скажи куда гуси – лебеди полетели? Тяжело мне отвечает яблоня веткам очень тяжело, помоги мне потряси яблоню, я скажу. (Потрясла Аленушка яблоню) яблоня сказала. Дальше бежит Аленушка, видит молочная река кисельные берега, речка матушка скажи куда гуси –лебеди, попей моего киселька скажу (попила Аленушка) сказала речка. Прибежала Аленушка к избушке Бабы- яги, отдай бабушка Яга моего братика, отгадаешь мои загадки говорит Яга, отдам Ваню.

1. Он в лесу стоял,

Никто его не брал,

В красной шапке модной,

Никуда не годный. (Мухомор)

2. Много дружных ребят,

На одном столбу сидят,

Как начнут они резвиться,

Только пыль вокруг клубиться (Метла)

3. Скрипит зубами,

Водит носом,

И русский дух не переносит,

Старуха с костяной ногой зовется (бабою Ягой)

4. Везде летают, детей малых подбирают,

В темный лес забирают. (гуси – лебеди)

Ребята, вы справились молодцы а баба Яга, Ванечку отдает.

В-ль: Ребята, вы очень дружные, и хорошо знаете сказки, это и помогло вам справиться с заданиями.

В-ль : Ребята, как вы думаете чему на сучат сказки?

Дети: Быть добрыми, смелыми, дружными, помогать слабым, быть трудолюбивыми, побеждать зло, и верить в добро.

В-ль: В мире много сказок, грустных и смешных,

И прожить на свете нам нельзя без них,

Пусть герои сказок дарят нам тепло,

Пусть добро на веки побеждает зло.

Воспитатель: Ульзутуева. Е. Н