Перспективное планирование по мелкой моторике для детей 2–3 лет

Наталья Агафонова
Перспективное планирование по мелкой моторике для детей 2–3 лет
▼ Скачать + Заказать документы

Подготовила Н. П. Агафонова МБДОУ ДС №27 "Семицветик" г. Юрги

№ Название игры Материал Цель Ход игры

1

Август

Пальч. игра «Ладушки» текст Учить детей подражать движениям взрослого; развивать речь и мелкую моторику. Заходит грустная бабушка. Ей грустно стало. Ребята, вы хотите бабушку развеселить? Давайте ей споём песенку «Ладушки»

Ладушки, ладушки.

Где были? У бабушки.

Что ели? Кашку. Пили простаквашку. Кашка сладенькая. Бабушка добренькая. Поели, попили, шу -полетели. На головку сели, посидели и снова полетели.

Публикация «Перспективное планирование по мелкой моторике для детей 2–3 лет» размещена в разделах

• Мелкая моторика
• Младшая группа
• Планирование. Годовые планы на учебный год
• Планирование. Планы работ
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2017

2 Игра «Котёнок» Резиновые игрушки-пищалки (по кол-ву детей) Учить подражать движением взрослого; укреплять мышцы пальцев. В гости приходит «Кошка» и приносит с собой коробочку. Дети, вы хотите узнать, что в ней лежит? Раздаёт детям игрушки-пищалки, и предлагает детям сжать игрушки в кулачке. Воспитатель читает: «Ты котёнок не пищи, лучше маму поищи»

3 Игра «Сказки оживают» Тесто для лепки Развивать у детей речь и мелкую моторику. Кусочки теста, катает наша Лия:

Шарики, колбаски, и оживают сказки.

Пальчики стараются, лепят, развиваются.

4 Игра «Спрячь руки» Разные виды круп, миска Развивать хватательные движения, осязания, речь. Насыпаю в глубокую миску крупу. Предлагаю ребёнку спрятать руки, погрузив их глубоко в крупу. Восп-ль читает: «У меня пропали ручки? Где вы рученьки мои? Вот, они!»

5 Сентябрь

Игра «Найди игрушку» Разные виды круп, мелкие игрушки, миска Развивать хватательные движения, речь. Насыпаю в глубокую миску крупу. Предлагаю ребёнку найти игрушку и сказать, кто это?

6 Игра Мостик для «Зайчика» Игрушка Зайчик, эскизы, горох Развивать мелкую моторику рук и пальцев. Заходит «Зайчик», не может пройти к домику, надо построить мостик. Ребята, вы хотите ему помочь? Давайте по очереди будем насыпать горох.

Когда мостик будет готов, обыгрываем результат: «Какой красивый мостик получился! Какие вы молодцы! Предлагаю, кому нибудь из детей провести зайчика к домику».

7 Игра «Золотой коврик» Разноцветные листочки Развивать у детей мелкую моторику пальцев, речь. Дети заходят в группу, играет музыка. Ребята, вы слышите, кто то шуршит у нас в группе? Давайте поищем, кто это может быть? Что это? Листочки. Давайте с ними потанцуем. Хоровод пляска «Листики дубовые». Наши листики устали, давайте с вами сложим ковёр из листиков. Дети под музыку складывают на полу ковёр.

8 Пал. игра «У Оленя дом большой» Текст Учить выполнять движения соответственно тексту; развивать мелкую моторику. У Оленя дом большой, он глядит в своё окно, зайка по полю бежал и в окошко постучал! Тук, тук дверь открой, там, в лесу охотник злой! Зайка, зайка забегай, лапку подавай!

9 Ноябрь

Игра «Спрячь в ладошке» Кусочки паралона по кол-ву детей Укреплять мышцы пальцев. На столе стоит красивая коробка. Ребята, вы хотите узнать. Что в ней лежит? Сколько, много колобков! Давайте спрячем их в ладошке! (спрячем так, чтоб их медведь не нашёл)

10 Игра «Бусы» Макароны, шнурки, кукла Развивать у детей мелкую моторику пальцев, речь. Пришла грустная кукла, пока к нам шла, порвались бусы. Дети, вы хотите кукле помочь сделать бусы? Дети начинают нанизывать на шнурок макароны. Восп-ль читает: «Дети бусы собирают, и на нитку надевают»

11 Игра «Осенние листья» Листы бумаги, игрушка «Мишка» Учить различать и называть желтый и зелёный цвет; развивать у детей мелкую моторику пальцев, речь. Заходит «Мишка» с корзиной. Ребята, хотите посмотреть, что лежит в корзине? Что это? Сколько листьев? Один. Помогите мне сделать много осенних листочков! Восп-ль раздаёт листы бумаги и предлагает разорвать бумагу на кусочки (показывает). Как много листиков у нас получилось. Игра хоровод «Листики»

12 Игра «Пересыпание» З миски, крупу: фасоль, горох Учить детей перебирать крупу; развивать у детей мелкую моторику пальцев, речь. Помощник

Я крупу перебираю,

Мамочке помочь хочу.

Я с закрытыми глазами

Фасоль от гороха отличу.

13 Декабрь

Игра «Бумажные снежки» листы бумаги Развивать силу рук. Ребята, вы хотите поиграть в снежки? Давайте сделаем снежки не из холодного снега. А из старой бумаге, и поиграем!

14 Игра «Погремушка» игрушка «зайчик»,ластиковые бутылки с крышками (по кол-ву детей, мелкие предметы (фасоль, детали от мозайки, бумага газетная, весёлая музыка Развивать мелкую моторику пальцев. Забегает, грустный зайчик. Что случилось? Нёс вам ребята красивые погремушки, а по дороге потерял мешок. Не переживай зайчик, сейчас мы с ребятами сделаем много погремушек. Показываю детям: открываю бутылку, опускаю в узкое горлышко мелкие предметы, закрываю бутылку крышкой и гремлю. В конце игры, дети вместе с зайцем с «погремушками» танцуют под музыку.

15 Пал. игра «Цап-царап» текст Учить выполнять движения соответственно тексту; развивать у детей мелкую моторику пальцев, речь. У котёнка лапки, мягкие подушки

(гладят свои руки,

А внутри царапки, острые игрушки

(поворачивают пальчики). Цап, цап, цап. Царап

(ловит мышку).

Острые игрушки

(поворачивают пальчики)

16 Игра «Что внутри?» Косметички, разнообразные баночки. Развивать у детей мелкую моторику пальцев, речь. Раздаю подгр. детей косметички. Дети, расстегивают косметичку, достают пузырьки из под духов, кремов, открывают крышки, а затем закрывают.

17 Январь

Игра «Мозаика» Конструктор-лего Развивать у детей мелкую моторику пальцев. Посмотрите, дети, какой длинный поезд. Давайте разберем его на отдельные вагончики.

18 Игра «Шары» Коробочки от киндера, ёлочка, фольга Развивать у детей мелкую моторику. Стоит грустная ёлочка, давайте украсим её разноцветными шарами (предлагаю завернуть шары в фольгу)

19 Игра «Волшебные палочки» Палочки по кол-ву детей Развивать у детей мелкую моторику. Ребята. А если у вас замёрзнут руки, что вы будете делать? Можно подуть, одеть рукавицы, спрятать в карман. А ещё можно согреть руки вот этими палочками. Дети массажируют себе ладони, а восп-ль читает: «У меня есть две руки, есть и десять пальчиков, десять ловких и весёлых, быстрых чудо-мальчиков. Будут. Будут наши пальчики играть! Вот так! Вот так!

20 Пал. Игра «Стенка, стенка, потолок» текст Учить выполнять движения соответственно тексту; развивать у детей мелкую моторику пальцев, речь. Стенка (указ пальцем дотронуться до правой щеки)

Стенка (указ пальцем дотронуться до левой щеки)

, Потолок (ладошкой дотронуться до лба). Два окошка. Дверь (ладошкой закрываем рот, Звонок: Дзинь, дзинь! (трогаем нос)

21 Февраль

Игра «Крутись карандаш» Карандаши по кол-ву детей Учить детей делать массаж ладоней; катать карандаши по столу, сначала одной рукой потом другой. Стоит на столе коробка. Вы. Хотите посмотреть. Что в ней лежит? Сегодня мы с вами не будем ими рисовать, а будем катать их по столу: «Вот так! Вот так!»

22 Пал. Игра «Мы варили суп» текст Учить выполнять движения соответственно тексту; развивать у детей мелкую моторику пальцев, речь. Мы варили суп, суп.

Из перловых круп, круп.

Получилась каша,

То,то горе наше!

Замесили тесто,

А оно ни с места,

Замесили на дрожжах,

Не удержишь на вожжах!

23 Игра «Не боюсь колючек» Коробка с бигудями по кол-ву детей Вызвать интерес и желание делать массаж ладоней. Стоит на столе коробка. Вы. Хотите посмотреть. Что в ней лежит? Посмотрите, какие колючки. Потрогайте их. А теперь повторяйте за мной: «Я колючек не боюсь, даже если уколюсь!» (предлагаю детям покатать между ладошками бигуди, нажимая на них)

24 Игра «Пересыпь крупу» Крупа, различные ёмкости Учить пересыпать сыпучие вещества из одной ёмкости в другую. «Жила-была на свете мышка норушка. Она была очень запасливая. У неё в норке хранились разные крупы и семена. Давайте поможем мышке разложить зёрнышки в банки, коробочки и пакеты.

25 Март

Игра «Курочка Ряба» Коробочки от киндера, игрушка «Курочка», фольга Развивать у детей мелкую моторику. Восп-ль рассказывает сказку «Курочка Ряба» Давайте сделаем много золотых яичек (предлагаю завернуть «яйца» в фольгу)

26 Игра «Непослушные шарики» Баночка с шариками Научить детей делать массаж ладоней; развивать ловкость движений пальцев и кистей рук. Стоит баночка на столе. Ребята, вы хотите узнать что в ней лежит? Посмотрите какие маленькие шарики. Давайте поиграем с ними, покатаем их по столу. Только непослушные шарики, хотят от нас убежать. Не отпускайте их!

27 Пальч. игра «Мы капусту рубим» текст Учить детей подражать движениям взрослого; развивать речь и мелкую моторику. Мы капусту рубим, рубим.

Мы морковку трём, трём!

Мы капусту солим, солим!

Мы морковку жмём, жмём!

28 Игра «Ветерок» Резиновые груши по кол-ву детей Укреплять мышцы пальцев и кистей рук. Ребята. А вы хотите со мной поиграть? Физ. мин. «Ветер дует к нам в лицо» Мало ветра! Давайте, сделаем ветер вместе (демонстрирую, сжимаю грушу в ладони, выпуская из отверстия воздух: «Вот так дует ветер!») можно сдуть ватку со стола.

29 Апрель

Игра «Карандаш» Карандаши по кол-ву детей Развивать у детей мелкую моторику, речь Карандаш в руках катаю,

Между пальчиков верчу.

Непременно каждый пальчик,

Быть послушным научу!

30 Игра «Пересыпь крупу» Крупа, различные ёмкости Учить пересыпать сыпучие вещества из одной ёмкости в другую. «Жила-была на свете мышка норушка. Она была очень запасливая. У неё в норке хранились разные крупы и семена. Давайте поможем мышке разложить зёрнышки в банки, коробочки и пакеты.

31 Игра «Катя-мастерица» Кукла, шишки Развивать у детей мелкую моторику, речь Ребята, вы хотите поиграть с шишками? Читаю:

«Если Катя в лес пойдёт,

Разных шишек наберёт.

А потом полдня сидит.

Терпеливо мастерит:

Зайчиков и мишек,

Все из разных шишек»

32 Пал. игра «Замок» текст Развивать у детей мелкую моторику, речь; учить подражать движениям взрослого. «На двери висит замок.

Кто открыть его бы мог?

Мы замочком постучали.

Мы замочком повертели,

Мы замочек покрутили.

И открыли!

33 Май

Игра «Бумажные снежки» листы бумаги Развивать силу рук. Ребята, вы хотите поиграть в снежки? Какое сейчас время года? Давайте сделаем снежки не из холодного снега. А из старой бумаге, и поиграем!

34 Игра «Котёнок» Резиновые игрушки-пищалки (по кол-ву детей) Учить подражать движением взрослого; укреплять мышцы пальцев. В гости приходит «Кошка» и приносит с собой коробочку. Дети, вы хотите узнать, что в ней лежит? Раздаёт детям игрушки-пищалки, и предлагает детям сжать игрушки в кулачке. Воспитатель читает: «Ты котёнок не пищи, лучше маму поищи»

35 Игра «Развяжи бантик» Разноцветные шёлковые ленты Развивать мелкую моторику пальцев. Играет весёлая музыка. Дети заходят в группу (в разных местах в группе: на ножках столов, на дверной ручке и т. д. завязаны банты) сегодня у нас праздник. Посмотрите. Как красиво в группе, везде разноцветные банты. А вот и мишка сидит. Давайте с ним поиграем. Но вот праздник закончился. Давайте снимем украшения. развяжите банты и принесите их мне.

36 Игра «Мозаика» Конструктор-лего Развивать у детей мелкую моторику пальцев. Посмотрите, дети, какой длинный поезд. Давайте разберем его на отдельные вагончики.

37 Июнь

Игра «Прищепки прячутся» Коробка, яркие разноцветные прищепки Научить детей расстегивать и застёгивать прищепки; развивать мелкую моторику Перед началом игры, прикрепить прищепки в разных местах группы. Ребята, вы хотите поиграть с прищепками? Представьте, что прищепки это маленькие жуки. Их надо найти и собрать в коробочку.

38 Игра «Бусы» Макароны, шнурки, кукла Развивать у детей мелкую моторику пальцев, речь. Пришла грустная кукла, пока к нам шла, порвались бусы. Дети, вы хотите кукле помочь сделать бусы? Дети начинают нанизывать на шнурок макароны. Восп-ль читает: «Дети бусы собирают, и на нитку надевают»

39 Игра «Ёжик» Игрушка «Ёжик», цветы Развивать у детей мелкую моторику пальцев, речь. Ребята, вы хотите со мной поиграть? Ёжик.

Шел по лесу хмурый ёжик.

Не жалел коротких ножек.

Нес детишкам он цветочки.

Растерял их возле кочки.

Восп-ль предлагает детям собрать цветы и потанцевать с ними.

40 Игра «Пересыпание» З миски, крупу: фасоль, горох Учить детей перебирать крупу; развивать у детей мелкую моторику пальцев, речь. Помощник

Я крупу перебираю,

Мамочке помочь хочу.

Я с закрытыми глазами

Фасоль от гороха отличу.

41 Июль

Игра «Брызгалки» Резиновые груши небольшого размера, большая ёмкость с водой. Резиновые груши, большая ёмкость с водой. Ребята, вы хотите сделать дождик? На улице жарко и душно. Давайте сделаем дождик! Вот как брызги разлетаются! Затем предлагаю детям самостоятельно наполнить груши водой (для этого надо сжать. Выпустив воздух, затем опустить в воду и подождать пока она наполнится водой) Нажимаем на грушу и получается дождик!

42 Игра «Развяжи бантик» Разноцветные шёлковые ленты Развивать мелкую моторику пальцев. Играет весёлая музыка. Дети заходят в группу (в разных местах в группе: на ножках столов, на дверной ручке и т. д. завязаны банты) сегодня у нас праздник. Посмотрите. Как красиво в группе, везде разноцветные банты. А вот и мишка сидит. Давайте с ним поиграем. Но вот праздник закончился. Давайте снимем украшения. развяжите банты и принесите их мне.

43 Игра «Мозаика» Конструктор-лего Развивать у детей мелкую моторику пальцев. Посмотрите, дети, какой длинный поезд. Давайте разберем его на отдельные вагончики.

44 Пал. игра «Апельсин» текст Развивать у детей мелкую моторику, речь; учить подражать движениям взрослого. Мы делили апельсин,

Много нас, а он один.

Эта долька для ежа,

Эта долька для стрижа,

Эта долька для утят,

Эта долька для котят,

Эта долька для бобра,

А для волка …кожура.

Он сердит на нас. Беда!

Разбегайтесь кто куда!

45 Август

Игра «Бусы» Макароны, шнурки, кукла Развивать у детей мелкую моторику пальцев, речь. Пришла грустная кукла, пока к нам шла, порвались бусы. Дети, вы хотите кукле помочь сделать бусы? Дети начинают нанизывать на шнурок макароны. Восп-ль читает: «Дети бусы собирают, и на нитку надевают»

46 Игра «Курочка Ряба» Коробочки от киндера, игрушка «Курочка», фольга Развивать у детей мелкую моторику. Восп-ль рассказывает сказку «Курочка Ряба» Давайте сделаем много золотых яичек (предлагаю завернуть «яйца» в фольгу)

47 Игра «Пересыпь крупу» Крупа, различные ёмкости Учить пересыпать сыпучие вещества из одной ёмкости в другую. «Жила-была на свете мышка норушка. Она была очень запасливая. У неё в норке хранились разные крупы и семена. Давайте поможем мышке разложить зёрнышки в банки, коробочки и пакеты.

48 Игра «Мозаика» Мозайка с крупными деталями Развивать мелкую моторику, умение захватывать мелкие предметы двумя пальцами (большим и указательным) Выложить из мозайки узор, предложить ребёнку разобрать и сложить детали в коробку.