Перспективное планирование образовательной деятельности по звуковой культуре речи детей 3–4 лет на осень

Анна Мартынова
Перспективное планирование образовательной деятельности по звуковой культуре речи детей 3–4 лет на осень

Перспективное планирование образовательной деятельности по звуковой культуре речи

В. В. Гербова

Занятия по развитию речи. В младшей группе детского сада.

Сентябрь Занятие 3 стр. 32

Звуковая культура речи : звуки а, у.

Цель: Упражнять детей в правильном и отчетливом произношении звуков (изолированных, в звукосочетаниях, словах).

Публикация «Перспективное планирование образовательной деятельности по звуковой культуре речи детей 3–4 лет на осень» размещена в разделах

• Младшая группа
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Планирование на осенний период
• Планирование. Годовые планы на учебный год
• Планирование. Планы работ
• Темочки

Дидактическая игра «Не ошибись» Цель: Активизировать в речи детей обобщающие слова.

Упражнение на дыхание «Забей гол» Цель: развитие речевого дыхания.

Сентябрь Занятие 4 стр. 33

Звуковая культура речи : звук у

Цель: Упражнять детей в четкой артикуляции звука (изолированного, в звукосочетаниях); отрабатывать плавный выдох; побуждать произносить звук в разной тональности с разной громкостью.

Игровое упражнение «Услышал - хлопни»

Цель: различать слова со звуком у.

Игровое упражнение «Закончи предложение и обведи картинку отгадку» Цель: побуждать называть последнее слово в предложении, подходящее по смыслу. Развивать мелкую моторику.

Игровое упражнение «Громко - тихо» Цель: побуждать произносить звук в разной тональности с разной громкостью.

Октябрь занятие 3 стр. 39

Звуковая культура речи : звук о. Цель: Отрабатывать четкое произношение звука о. Рассматривание иллюстраций к сказке «Колобок» Цель: Продолжать приучать детей внимательно рассматривать рисунки в книгах, объяснять содержание иллюстраций.

Ноябрь занятие 2 стр. 42

Звуковая культура речи : звук и Цель : Упражнять детей в четком и правильном произношении звука и (изолированного, в словосочетаниях, в словах).

Чтение детям и проговаривание вместе с ними русских народных песенок, в словах которых отчетливо слышится звук и, например: «Ай, качи, качи, качи.», «Киска, киска, киска, брысь!»

Дидактическое упражнение «Вставь словечко" Цель: Продолжать учить образовывать слова по аналогии.