Перспективное планирование образовательной деятельности по звуковой культуре речи детей 3–4 лет на осень

Мартынова Анна Сергеевна
Перспективное планирование образовательной деятельности по звуковой культуре речи детей 3–4 лет на осень
▼ Скачать + Заказать документы

Перспективное планирование образовательной деятельности по звуковой культуре речи

В. В. Гербова

Занятия по развитию речи. В младшей группе детского сада.

Сентябрь Занятие 3 стр. 32

Звуковая культура речи : звуки а, у.

Цель: Упражнять детей в правильном и отчетливом произношении звуков (изолированных, в звукосочетаниях, словах).

Публикация «Перспективное планирование образовательной деятельности по звуковой культуре речи детей 3–4 лет на осень» размещена в разделах

• Младшая группа
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Планирование на осенний период
• Планирование. Годовые планы на учебный год
• Планирование. Планы работ
• Темочки

Дидактическая игра «Не ошибись» Цель: Активизировать в речи детей обобщающие слова.

Упражнение на дыхание «Забей гол» Цель: развитие речевого дыхания.

Сентябрь Занятие 4 стр. 33

Звуковая культура речи : звук у

Цель: Упражнять детей в четкой артикуляции звука (изолированного, в звукосочетаниях); отрабатывать плавный выдох; побуждать произносить звук в разной тональности с разной громкостью.

Игровое упражнение «Услышал - хлопни»

Цель: различать слова со звуком у.

Игровое упражнение «Закончи предложение и обведи картинку отгадку» Цель: побуждать называть последнее слово в предложении, подходящее по смыслу. Развивать мелкую моторику.

Игровое упражнение «Громко - тихо» Цель: побуждать произносить звук в разной тональности с разной громкостью.

Октябрь занятие 3 стр. 39

Звуковая культура речи : звук о. Цель: Отрабатывать четкое произношение звука о. Рассматривание иллюстраций к сказке «Колобок» Цель: Продолжать приучать детей внимательно рассматривать рисунки в книгах, объяснять содержание иллюстраций.

Ноябрь занятие 2 стр. 42

Звуковая культура речи : звук и Цель : Упражнять детей в четком и правильном произношении звука и (изолированного, в словосочетаниях, в словах).

Чтение детям и проговаривание вместе с ними русских народных песенок, в словах которых отчетливо слышится звук и, например: «Ай, качи, качи, качи.», «Киска, киска, киска, брысь!»

Дидактическое упражнение «Вставь словечко" Цель: Продолжать учить образовывать слова по аналогии.