Конспект открытого занятия по лепке в младшей группе «Веселый сарафан для матрешки» (4 фото)

эльперина татьяна
Конспект открытого занятия по лепке в младшей группе «Веселый сарафан для матрешки»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: знакомство детей с народной игрушкой – матрёшкой через интеграцию различных видов деятельности.

Программное содержание: привлекать внимание детей к ручной народной игрушке – матрешке. Формировать у детей интерес, эмоциональную отзывчивость, чувство радости от встречи с матрёшкой. Учить выделять некоторые знакомые детям детали ее костюма (сарафан, кофта, платок, фартук, видеть их красоту. Формировать эстетическое отношение и развивать творческие возможности детей в процессе интеграции различных видов деятельности: словесной, художественной, музыкальной, продуктивной.

Публикация «Конспект открытого занятия по лепке в младшей группе „Веселый сарафан для матрешки“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Матрешка, матрёшки
• Матрешка, матрёшки. Лепка, пластилин
• Открытые занятия. Конспекты
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Темочки

Материал к занятию : матрёшка (из двух частей, заготовка для украшения фартука, пластилин, доски для пластилина, салфетки.

Предварительная работа: чтение детям потешек, загадок, пение песенок, игры с матрёшками

Ход занятия.

- Здравствуйте, ребятки. Узнали меня?

Деревянные подружки

Любят прятаться друг в дружке,

Носят яркие одёжки,

Называются (матрёшки)

Правильно, это матрешка. Мы уже встречались с ней. она пришла не одна, а со своей подружкой. Это матрёшка расписная, русская игрушка Матрешка. Давайте с ней поздороваемся. – Здравствуй, Матрёшка.

Воспитатель: «Посмотрите внимательно на Матрешку.

Что одето у неё на голове?»

Дети: Платочек.

Воспитатель: Что одето у Матрёшки на туловище? - Сарафан. –  Воспитатель: А впереди, что подвязала на сарафан  Матрешка?

Дети - Фартук. - Что нарисовано на фартуке? – Цветы.

Посмотрите, какая наша Матрёшка красавица. На лице у неё (воспитатель

показывает - дети отвечают, а потом воспитатель даёт обобщённый ответ)

Чёрные глазки. Брови – чёрные. Губки – красные. Цветной

сарафан и расписной фартук с цветами.

Что-то наша Матрёшка тяжелая, может быть, у неё внутри что-нибудь есть?

(Трясёт матрёшку). Давайте посмотрим, что там гремит?

Открыв большую матрёшку и обнаружив в ней ещё одну, взрослый  удивляется:

Ой, здесь ещё одна матрёшка! - Ставим Матрёшек рядом в произвольном порядке, и посмотрите одна матрёшка большая, а другая маленькая.  Воспитатель вместе с детьми любуется матрёшками : - Вот какие наши матрёшки хорошенькие. Ребята посмотрите, они похоже запутали.

Давайте мы с вами поможем им найти свои места.

А для этого нам нужно с вами сделать хоровод.

Вот ребята посмотрите матрешки нашли свои места.

Наши Матрешки зовут нас украсить их сарафаны, пройдите за свои столики. Но сначала

нужно подготовить наши пальчики к работе. Давайте поиграем с нашими

пальчиками, а Матрешки поглядят.

Пальчиковая гимнастика "Мы веселые матрешки".

Мы веселые матрешки, (Хлопают в ладоши)

На ногах у нас сапожки, (Указательным и средним пальцами

идут по столу)

В сарафанах наших пестрых (Соединяют ладошки вместе)

Мы похожи словно сестры.  (Руки в замок)

Посмотрите, какие красивые Матрешки лежат у вас на столиках. Нужно

только украсить их. А украшать мы их будем ярким пластилином, скатайте из пластилина шарики и украсьте им фартучки

Какие теперь нарядные у нас матрешки! Дети, а сколько у нас всего матрёшек? (много) – Правильно, много, целый

хоровод. - Давайте потанцуем с нашими матрёшками под музыку.

Вот и подошло к концу наше занятие, а нам с матрешками пора с вами прощаться. До свидания! До новых встреч!