Конспект организованной образовательной деятельности по развитию речи «Игра «Ателье»

Римма Салахова
Конспект организованной образовательной деятельности по развитию речи «Игра «Ателье»
▼ Скачать +Заказ

Воспитатель постепенно выставляет картинки и просит детей рассмотреть и описать их. Предлагает поиграть в игру "Ателье".

Игра "Ателье"

Назначает кого-либо из детей портным. Вручает ему телефон. Сам отходит на некоторое расстояние и на столе раскладывает второй комплект картинок. Выбирает что будет заказывать. Затем "звонит по телефону" и разыгрывает диалог:

Воспитатель (Заказчик) : : Алло, это ателье?

Портной: Да. Здравствуйте!

Публикация «Конспект организованной образовательной деятельности по развитию речи „Игра „Ателье“» размещена в разделах

• Ателье. Профессии портного, швеи, модельера
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Воспитатель (Заказчик) : : Здравствуйте. Хотела бы сделать заказ. Можно?

Портной: Да.

Воспитатель (Заказчик) : : Сшейте мне, пожалуйста, детское пальто из ткани серого цвета, с синим воротником, с синими манжетами и пуговицами. Когда можно прийти за заказом?

Портной: Приходите завтра.

Воспитатель (Заказчик) : До свидания!

Затем заказчик приходит в ателье. Разыгрывает диалог.

Новых заказчиков и портного выбирают сами дети.

Воспитатель (показывает детям куклу) :

К нам в ателье пришла кукла. Её зовут Маша. Она нам принесла конвертик. Давайте посмотрим, что же в этом конверте?

Воспитатель рассматривает конверт. Там загадки.

Воспитатель загадывает детям загадки, демонстрируя предметы-подсказки.

Загадки:

1. Умный Ивашка, красная рубашка,

Где пройдёт - коснётся -

Там след остаётся. (карандаш)

2. Без рук, без ног, а рубашку носит. (подушка)

Воспитатель обсуждает с детьми, что это за рубашка на подушке (наволочка)

3. Весной и летом видели одетым.

А осенью с бедняжки сорвали все рубашки.

Но зимние метели в меха его одели. (дерево)

Воспитатель : С какой одеждой сравнивают в загадке листву?

Воспитанники: С рубашкой.

Воспитатель : А в какие меха, в какую шубу одели метели зимой дерево?

Воспитанники: В снежную шубу.

Воспитатель : Вспомните, какие предметы сравнивались в загадках с рубашкой?

Воспитанники: Карандаш, дерево, подушка.

Воспитатель : Назовите одним словом рубашку, юбку, шапку, шубу.

Воспитанники: Одежда.

Воспитатель обсуждает с детьми, какую одежду они знают и зачем нужна одежда.

Игра в кругу с мячом

Воспитатель : Предлагаю вам поиграть. Я буду бросать мяч и называть слово. Если услышите звук [ж] бросьте мяч мне и хлопните в ладоши. Если звука [ж] нет, в ладоши не хлопайте.

Слова: пиджак, шарф, жабо, жилет, шапка, жакет, пижама, шорты, манжеты, джинсы, шёлк, рубашка, шлёпанцы, шерсть, замша, бриджи.

Воспитатель : Предлагаю вам послушать сказку о животных и их одёжках К. Ушинского "Ёж и заяц"

Чтение сказки

Вопросы по сказке.

Воспитатель показывает детям игрушечных зайчика и ежа.

Вот ёжик и заяц, о которых я вам рассказала. Кто хочет рассказать сказку?

Выбирают ежа и зайца.

Далее воспитатель читает слова автора, а дети разыгрывают диалог. Выслушав жедающих (2-3 пары) предлагает кому-нибудь рассказать сказку от начала до конца.

В конце занятия подводит итог.