НОД с использованием нетрадиционной техники рисования «Подарок для мамы»

людмила татаринцева
НОД с использованием нетрадиционной техники рисования «Подарок для мамы»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект нод.

Тема: «Подарок для мамы».

(использование нетрадиционной техники рисования)

Возрастная группа: первая младшая

Цель: вызывать у детей интерес к действиям с краской, обогащать сенсорный опыт детей, путем закрашивания образа цыпленка округлой формы пальчиком.

ЗАДАЧИ:

Воспитательная: воспитывать любовь к мамам.

Публикация «НОД с использованием нетрадиционной техники рисования „Подарок для мамы“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нетрадиционные техники рисования
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

Развивающая: развивать интерес к процессу рисования, чувство цвета, формы, психические процессы (восприятие, ощущение, мышление)

Обучающая:

учить детей закрашивать цыпленка, нанося мазки ритмично пальчиками, уточнить представление о внешнем виде цыплят;

цветовая: закрепить знания детей о желтом цвете

Материалы: игрушка - курочка; USB проигрыватель; песенка «Вышла курочка гулять»; листы бумаги белого цвета с изображением цыпленка; гуашь желтого цвета; влажные салфетки.

Ход занятия:

Под песенку «Вышла курочка гулять» появляется курочка.

-Ой, ребята, посмотрите, кто пришел к нам в гости? (курочка)

-Как курочка умеет кричать? (ко-ко-ко)

-Как называют деток курочки? (цыплята)

-Мама курочка очень любит своих деток. Она их оберегает, так же, как и ваши мамочки. Давайте поиграем в игру «Курочка и цыплята», (воспитатель играет в подвижную игру).

-Какие же, вы послушные. Все, все прибежали к маме курице и она прокричала: Ко-ко-ко, а детки, как? (дети пищат, подражая цыплятам).

Ой, ребята, скоро у ваших мамочек будет праздник, хотите сделать им подарки. (ответы детей). Давайте нарисуем им цыплят!

Посмотрите вот на столе лежат открытки с изображением цыплят, поможем нарисовать перышки цыплятам, тогда они снова станут пушистыми? (соглашаются, дети рассаживаются за столы).

-Какого цвета цыплята (желтые)

-Значит, краску мы возьмем желтого цвета, а рисовать будем пальчиком, аккуратно опускаем его в краску и наносим отпечаток на изображение цыпленка, перышек у цыплят много, поэтому ритмично ставим отпечатки строго по контуру изображения, а цыплята у нас кругленькие, желтенькие! По окончании не забываем вытирать руки влажными салфетками.

(воспитатель показывает способ рисования) Во время работы, воспитатель и помощник воспитателя помогает детям, поощряет одобрительным словом.

- Вот, какие цыплята получились! Ваши мамочки скажут: «Спасибо, нашим деткам, за такой подарок!»

Рассматриваем все работы, проговаривая, что и как делали.

-Мы как скажем цыплятам, чтобы они слушались: «Ко-ко-ко, не ходите далеко!»

Изображение дорисовывает педагог яркими деталями: красный клюв, лапки, смешной хохолок, черные глазки.