Конспект НОД по нетрадиционному рисованию печатью по трафарету рисованию «Зачем человеку зонт»

Светлана Соловьева
Конспект НОД по нетрадиционному рисованию печатью по трафарету рисованию «Зачем человеку зонт»
▼ Скачать + Заказать документы

НОД по рисованию «Зачем человеку зонт»

Нетрадиционная техника : печать по трафарету.

Цель: упражнять в технике печати по трафарету; развивать чувство ритма; воспитывать чувство удовлетворенности от совместной художественной деятельности.

Оборудование: различные виды зонтов, силуэт зонта, составленный из четырех самостоятельных частей любого цвета (формат листа А 3, трафаретки с изображением различных украшений (цветы, геометрические фигуры, грибы, елочки и др., поролоновый тампон для печати, гуашь.

Публикация «Конспект НОД по нетрадиционному рисованию печатью по трафарету рисованию „Зачем человеку зонт“» размещена в разделах

• Зонт. Конспекты занятий на тему зонта
• Зонт. Рисование зонтов
• Зонты и зонтики
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нетрадиционные техники рисования
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Штампинг. Отпечатываем и рисуем штампиками
• Темочки

Ход

Загадывается загадка:

Себя он раскрывает,

Тебя он закрывает,

Только дождичек пройдет –

Сделает наоборот (зонт)

Дети вместе с педагогом посещают выставку зонтов, организованную заранее. В процессе беседы определяется, что зонты бывают разных размеров, расцветок в зависимости от того, для кого предназначено (мужские, женские, детские). Ребенок –экскурсовод рассказывает посетителям выставки, почему зонты не пропускают воду (изготовлены из специального материала, почему вода скатывается (у зонта обтекаемая форма).

Предлагается выбрать любую часть зонта и трафаретки. Напоминаются способы создания рисунка: к листу приложить трафарет, не сдвигая его, поролоновым тампоном наносить краску. В процессе деятельности детей корректируются их действия.

В конце занятия зонты собираются из отдельных частей, оценивается полученный результат, выбирается самый красивый зонт. Подчеркивается, что над каждым зонтом трудились по нескольку человек.

Литература:

Р. Г. Казакова, Т. И. Сайганова, Е. М. Седова, В. Ю. Слепцова, Т. В. Смагинова.

Рисование с детьми дошкольного возраста: Нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий / под ред. Р. Г. Казаковой – М. : ТЦ Сфера, 2005. – 128 с.