НОД по физическому развитию «Страна игр» (вторая младшая группа)

Ирина Климова
НОД по физическому развитию «Страна игр» (вторая младшая группа)
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект

Тема занятия: «Страна игр»

Тип занятия: игровой

Цель: вовлечь в игру малоподвижных детей, вызвать эмоциональный подъем, создать радостное настроение, учить играть вместе, весело и дружно.

Задачи физического развития:

Физическое развитие:

1. Упражнять детей:

- в ходьбе по массажным коврикам, по корригирующим доскам, мягким дорожкам;

Публикация «НОД по физическому развитию „Страна игр“ (вторая младшая группа)» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Игры для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2018

- в ходьбе и беге врассыпную;

- в ползании на коленях и ладонях;

2. Способствовать развитию координации, ловкости, равновесия, гибкости, быстроты в подвижных играх.

Задачи образовательных областей в интеграции:

Познавательное развитие:

1. Развивать восприятие, включая органы чувств – зрение, слух, осязание.

2. Развивать ориентировку в пространстве, умение действовать в соответствии с сигналом.

Социально-коммуникативное развитие:

1. Воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу в процессе совместных игр.

2. Способствовать эмоциональной передаче детьми игровых образов.

3. Предоставлять детям выбор оборудования, движений, партнёров.

Материалы и оборудование:

• Массажные коврики

• доска с крышками

• доска ребристая

• доска мягкая

• шарики пластмассовые (по полгруппы детей)

• мяч 100 мм (по полгруппы детей)

• корзина большая

• корзина малая

• ориентиры

• карточки предметные (по кол-ву детей)

• игрушка «Папугай», «Щенок», «Котёнок»

Формы и методы:

1. Игровая мотивация

2. Эмоциональное сопровождение (для эмоционального и физического раскрепощения)

3. Поощрение

Вводная часть: 4 минуты

2 мин

- Построение

- Приветствие

Дети входят в зал по дорожке и строятся в одну шеренгу.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня я предлагаю вам отправиться в «Страну игр». Хотите туда попасть?»

Ответы детей

«Чтобы туда попасть, нужно идти по дорожке, но это не обычная дорожка, на ней мы встретимся с разными препятствиями. Готовы?»

Ответы детей

«Прыжком напра-во! Шагом Марш!»

- Ходьба по массажным коврикам, по корригирующим доскам, мягким дорожкам, выполняя задания. 2 мин

Задания:

- встать на мягкую дорожку;

- встать на твёрдую дорожку;

- встать на колючую дорожку;

- встать на любую дорожку по выбору детей

Основная часть:9 минут

«Ребята, сами того не замечая, мы с вами попали в «Страну игр». А что делают в этой стране?

Ответы детей

«Правильно - играют»

Педагог обращает внимание детей на коробки разного размера, которые стоят в зале.

«Я думаю, что эти коробки не простые, а в них спрятаны какие-то игры. Может быть, посмотрим, что внутри?»

Ответы детей

«Будем открывать наши коробочки по очереди, чтобы игры не перепутались. С какой коробочки начнем?»

Ответы детей

Педагог открывает коробку и дети угадывают, что за игра внутри.

1. Подвижная игра«Собери шарики по размеру»:

- ходьба и бег врассыпную, сбор шариков в ведро. 3 раза

Дети собирают шарики, рассыпанные на полу, в корзинки: большие - в большие корзинки, маленькие - в маленькое.

2. Подвижная игра «Котята и щенята»:

- ползание по прямой на коленях и ладонях или на стопах и ладонях. 2 раза

Дети ориентируются на рассказ педагога

В конце предлагается вспомнить, во что играли сегодня.