Непосредственно образовательная деятельность по развитию мелкой моторики рук в группе раннего возраста (2 фото)

на
Непосредственно образовательная деятельность по развитию мелкой моторики рук в группе раннего возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Развитие мелкой моторики рук с использованием дидактического пособия "Веселая Черепаха"

Образовательные задачи :

Формировать представление о внешнем виде черепахи.

Развивающие задачи :

Развивать мелкую моторику рук пальцев.

Развивать сенсорные способности.

Учить цвета: красный, желтый, зеленый, синий.

Активизировать двигательную активность.

Воспитательные задачи:

Публикация «Непосредственно образовательная деятельность по развитию мелкой моторики рук в группе раннего возраста» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мелкая моторика
• Младшая группа
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2017

Воспитывать в детях чувства, сопереживания, желание помочь, работать совместно.

Материалы:

Дидактическое пособие "Веселая черепаха"

игрушки черепашки,

картинки с изображением черепах,

наглядный материал к пальчиковой игре "Черепаха".

Предварительная работа:

-рассматривание картинок с изображением черепах,

-слушание песенки из мультфильма "Львенок и черепаха".

Методы и приемы:

практический:

-обследование,

-объяснение,

-вопросы,

-пальчиковая игра,

-дидактический материал "Черепаха",

-проблемная ситуация.

наглядный:

-показ наглядного изображения,

-просмотр презентации "Черепаха".

словесный:

-словарная работа новое слово "панцирь",

-индивидуальная работа,

-поощрение.

Ход занятия:

Воспитатель и дети проходят в зал.

Воспитатель:- "Дети, кто сегодня к нам в гости пришел?"

У меня четыре ножки,

Хвостик маленький совсем,

Я шагаю по дорожке,

Тороплюсь скорей к воде.

Постою и отдохну, в клеточку рубаха

И в прохладную волну,

Сходу- (черепаха).

По мере отгадывания загадки на экране появляется черепаха.

Воспитатель обращает внимание на экран.

-"Кто это, дети?"

- Черепаха.

Воспитатель:-" Правильно, дети. К нам в гости пришла черепаха".

Воспитатель: -"Посмотрите, какая она красивая. Давайте, внимательно, посмотрим, что у нее есть?"

Дети: голова, спина, хвост, лапки.

Воспитатель : спина у черепахи крепкая и называется она панцирь.

Давайте, все вместе повторим " панцирь".

Ребята, к нам сегодня в гости пришла необычная черепаха. Хотите посмотреть?

Воспитатель подводит Детей к столу на котором находиться под салфеткой дидактическое пособие "Черепаха".

Воспитатель обращает внимание на то, что черепаха у нас необычная, разноцветная, веселая.

Воспитатель: "Ребята! Черепашка просит вас научить ее застегивать пуговицы и замочки. Давайте поможем ей.

Давайте посмотрим какого цвета у нее голова?"

Дети: "Голова желтого цвета. "

Воспитатель :"Какого цвета панцирь?. Давайте назовем цвета?"

Дети: " Разноцветный панцирь: желтый, синий, зеленый, красный. "

Воспитатель: "Какого цвета лапки?"

Дети : "Лапки красного цвета. "

Воспитатель: "Посмотрите какие красивые у нее пуговицы, замочки. Давайте, внимательно, посмотрим и назовем цвета. "

Дети: Называют цвета и рассматривают черепаху.

Воспитатель: " А, сейчас мы будем у нее застегивать пуговички и замочки.

Вот, какие, молодцы, ребятки все умеют застегивать пуговички и замочки. И теперь и наша черепаха тоже умеет застегивать пуговички и замочки. и мы можем пойти поиграть вместе с ней. "

Пальчиковая игра "Черепашки"

Моя черепаха в коробке живет,

(рука сжата в кулак)

Купается в ванне,

(рука лежит на ладони)

По полу ползет,

(волнообразные движения)

Её на ладошке я буду носить,

(ладошки кверху)

Она не захочет меня укусить

(отрицательный жест головой.)

Воспитатель подводит итог: "Все, ребята, сегодня, молодцы. Сегодня мы научили черепаху застегивать пуговички и замочки и поиграли с черепашкой. "