Маргарита Андреева
Методическое объединение «Использование современных технологий в художественно-эстетическом развитии дошкольников»
▼ Скачать + Заказать документы
Методическое объединение «Использование современных технологий в художественно-эстетическом развитии дошкольников».
16 декабря на базе нашего детского сада состоялось методическое объединение «Использование современных технологий в художественно-эстетическом развитии дошкольников».
На методическом объединении присутствовали : 33 педагога.
Публикация «Методическое объединение „Использование современных технологий в художественно-эстетическом развитии дошкольников“» размещена в разделах
Из них 19 педагогов из разных ДОО с. Александровское, 13 педагогов МБДОУ «Детский сад комбинированного вида «Ягодка» с. Александровское», 1 главный специалист по работе с дошкольниками Александровского района.
На повестке дня были следующие мероприятия:
1. Регистрация участников: 9: 45-10:05 ч. в музыкально-спортивном зале и вручение программы проведения методического объединения (С. Л. Костарева, буклетов по теме
(Т. Р. Кащеева, М. С. Андреева).
2. Открытые просмотры воспитательно-образовательной работы с детьми:
Средняя группа «Лебёдушка» (занятия проводились в группе, кабинете педагога-психолога, спортивном зале).
Время: 10:10 ч.
Интегрированная НОД «Литературная карусель» воспитатель высшей кв. категории
А. Ф. Горелкина.
Интегрированная НОД по психологии «Путешествие в страну сказок» педагог-психолог Е. В. Волкова.
Спортивная НОД «Прогулка в зимнем лесу» инструктор по физическому воспитанию О. Г. Назарова.
Подготовительная к школе группа «Колокольчики» (занятия проводились в группе, в музыкальном зале).
Время: 10:40 ч.
Итоговое мероприятие по межгрупповому проекту «Играем-познаём-творим» «Литературный Форт Боярд» воспитатель Л. Н. Барышева, воспитатель-эколог I кв. категории Г. Г. Долуда.
Музыкальная НОД «Зимняя сказка» музыкальный руководитель А. Л. Воюш.
3. Сообщение из опыта работы ДОУ по теме: «Использование современных технологий в художественно-эстетическом развитии дошкольников» (доклад, презентация) воспитатель I кв. категории И. В. Оя.
4. Мастер-класс «Приёмы развития художественно-эстетической деятельности детей старшего дошкольного возраста» учитель-логопед I кв. категории М. С. Андреева.
5. Выставка творческих работ «Галерея творчества» воспитатель I кв. категории
Т. В. Шмидт, воспитатель-эколог I кв. категории Г. Г. Долуда.
6. Анкетирование учитель-логопед I кв. категории М. С. Андреева.
Проведя анализ анкет, можно сделать следующие выводы:
у 100% участников МО ожидания были оправданы (узнали новые приёмы и техники работы); каждый участник смог посетить по 2 открытых занятия, а также теоретическую и практическую часть МО; в анкетах прописаны положительные отзывы участников МО и отмечены наиболее приемлемые для каждого из участников приёмы и техники работы в художественно-эстетическом воспитании детей.
В целях реализации и использования современных технологий в художественно-эстетическом развитии дошкольников :
1. Рекомендовано использовать в педагогической деятельности опыт работы педагогов МБДОУ «Ягодка» по использованию современных технологий в художественно-эстетическом развитии дошкольников.
2. Предложен педагогам других детских садов района опыт работы межгруппового информационно-творческого проекта для детей дошкольного возраста, посвящённого Году литературы в России «Играем-познаём-творим…», который был реализован в МБДОУ «Ягодка» в течение трёх недель (ноябрь-декабрь 2015 г.).
3. Рекомендовано использовать в работе с родителями новые педагогические технологии по художественно-эстетическому воспитанию, которые были представлены на методическом объединении.
4. На базе методического кабинета МБДОУ «Ягодка» создать банк педагогических проектов, новых педагогических технологий в художественно-эстетическом направлении работы с дошкольниками.
5. Продолжать работу в данном направлении в МБДОУ «Ягодка», создавать оптимальные условия для взаимопосещения открытых показов НОД в соответствии с ФГОС, развлечений, дней открытых дверей.
Маргарита Андреева | Все публикации
