Логопедические сказки в работе учителя-логопеда

Елена Ломакина
Логопедические сказки в работе учителя-логопеда

Логосказки - это целостный педагогический процесс, способствующий развитию всех сторон речи, воспитанию нравственных качеств, а также активизации психических процессов (внимания, памяти, мышления, воображения). Логосказки в своей работе могут применять как логопеды, так воспитатели логопедических групп. Эти сказки могут представлять собой целое занятие, часть занятия или дидактическую игру.

Виды логосказок :

Публикация «Логопедические сказки в работе учителя-логопеда» размещена в разделах

• Работа логопеда. Логопедия
• Темочки

1. Артикуляционные (развитие дыхания, артикуляционной моторики).

2. Пальчиковые (развитие мелкой моторики, графический навыков).

3. Фонетические (уточнение артикуляции заданного звука, автоматизация, дифференциация звуков).

4. Лексико-грамматические (обогащение словарного запаса, закрепление знаний грамматических категорий).

5. Сказки, способствующие формированию связной речи.

6. Сказки для обучения грамоте (о звуках и буквах).

Для постановки сказок подходят различные виды театров, такие как:

- с куклами на палочках;

- рукавичковый;

- картонажный;

- бибабо и другие.

Декорациями могут служить объемные ширмы, мини макеты, дидактические пособия.

Коррекционные задачи, которые стоят перед логопедом он решает в логосказках путем игры и погружения ребенка в сказку, что очень нравится детям и вызывает у них только положительные эмоции и блокирует неготивизм по отношению к логопедическим занятиям.

Каждая логосказка имеет свои конкретные коррекционные цели, например в Сказке про лису - рыжую красу:

- уточнение артикуляции звука "С";

- автоматизация звука "С" в изолированном виде, слогах, словах, чистоговорках;

- тренировка глубокого вдоха и плавного, медленного выдоха;

- развитие зрительной координации, соотнесение движения руки с произношением звука "С";

- воспитание нравственных качеств.

Пальчиковая сказка "В деревне" несет следующие цели:

o развитие мелкой моторики пальцев рук, согласование речи с движениями;

o активизация воображения, памяти;

o воспитание бережного, заботливого отношения к животным.

Сказка " О лягушке-квакушке и её веселом язычке" активизирует движения органов артикуляционного аппарата, тренирует дыхание.

Речевой материал для логосказок подбирается с учетом возраста, индивидуальных речевых возможностей детей, а также этапа коррекционной работы.