Конспект занятия в группе раннего возраста «Елочки в снегу»

Альвина Велиханова
Конспект занятия в группе раннего возраста «Елочки в снегу»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: обобщить и систематизировать представление детей о зиме как о времени года.

Задачи

Образовательные:

расширять знания детей о времени года - зима;

продолжать формировать умение различать цвета;

продолжать учить детей рисовать, используя ватные палочки;

учить сравнивать предметы по величине, обозначать результат сравнения словами высокий, низкий.

Развивающие:

развивать способность видеть красоту окружающего мира;

развивать координацию движений, умение выполнять простейшие движения, в соответствии с текстом.

Воспитательные:

Публикация «Конспект занятия в группе раннего возраста „Елочки в снегу“» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2021

воспитывать ведения диалога (умение внимательно слушать, отвечать на вопросы, не

отвлекаться, не перебивать);

воспитывать любовь к природе.

прививать детям умение сопереживать и оказывать помощь окружающим.

Интегрируемые образовательные области:

ведущая - социально-коммуникативное развитие, художественно – эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Словарная работа: снежинка, кутать, тычок, высокая, низкая.

Предварительная работа: рисование тычками, прогулки, наблюдения,

рассматривание иллюстраций на зимнюю тематику, чтение стихов о

зиме, разучивание пальчиковых и подвижных игр с зимней тематикой.

Материал: обруч со снежинками на ниточке, белая акварельная краска; ватные палочки, фон для работы с изображением елочек на каждого ребенка; мольберт; ноутбук - для воспроизведения музыкального сопровождения.

Ход занятия:

Дети под музыку входят в группу (зимняя мелодия)

Ребята, посмотрите, сколько гостей к нам пришло. Давайте с ними поздороваемся (дети здороваются).

Воспитатель приглашает детей к окну, привлекает их к наблюдению и задает вопросы:

-Что лежит на земле на дорожках?

- А какого цвета снег?

-как вы думаете, на улице тепло или холодно?

- Поэтому, чтобы не замерзнуть нужно тепло одеваться.

- Если на улице холодно, идет снег, значит наступила….?

- А что можно лепит из снега? А хотите поиграть со снеговиком?

2. Физминутка

«Снеговик»

Раз - рука, два - рука -

Лепим мы снеговика!

Три - четыре, три - четыре,

Нарисуем рот по шире!

Мы найдем морковь для носа,

Угольки найдем для глаз.

И наденем шляпу косо.

Пусть смеется он у нас.

Вот и вышел снеговик,

Он не мал и не велик.

3. Хорошо мы с вами повеселились, а теперь

отгадайте что это.

Покружилась звездочка в воздухе немножко,

Села и растаяла на моей ладошке.

Что это? (на ладошке лежит снежинка).

Упражнение «Снежинки».

А давайте мы с вами поиграем со снежинками, носиком поймали воздух, вот так и выпустили (дует на снежинку).

(Выполняется стоя. произвести вдох и подуть на снежинки (выдох). Струя длинная и холодная, не надувая щек при выдохе.)

- Ребята, когда мы с вами сдували снежинки, мы так сильно подули, что сдули весь снег с ёлок. Теперь им будет холодно. Давайте укутаем елочки снегом, чтобы они не замерзли.

Проходите за столы. Ребята, у вас на столах лежат такие листочки с елочками и волшебные палочки – тычки, которые помогут нам устроить снегопад. А еще есть краска, подскажите мне пожалуйста, какого она цвета? Возьмите волшебные палочки, макните их в белую краску, вот так, и нарисуем беленькие точечки - вот так (демонстрирует работу ватными палочками). А теперь поставим много точек по всему листочку. Молодцы ребята, теперь наши елочки не замерзнут. Не будет им страшен мороз. Положите пожалуйста, тычки на край досочек. Вытирайте руки салфеткой, вот так, и приносите мне свои работы, мы их повесим на доску.

Теперь посмотрите, какой у нас красивый заснеженный лес получился.

Давайте попрощаемся с нашими гостями, До свидания!

Дети под музыку выходят из группы.