Конспект занятия с детьми раннего возраста по физическому развитию «В гости к Мишутке»

Мария Лобырева
Конспект занятия с детьми раннего возраста по физическому развитию «В гости к Мишутке»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия с детьми раннего возраста по физическому развитию “В гости к Мишутке”

Задачи:

1. Повышать двигательную активность малышей.

2. Упражнять детей в ползании, прыжках в длину с места, в ходьбе с перешагиванием через предметы.

3. Формировать правильную осанку и укреплять свод стопы.

4. Закреплять знания детей об основных цветах.

5. Воспитывать интерес к физкультурным занятиям, вызывать эмоциональный отклик и желание участвовать в подвижных играх и упражнениях.

Публикация «Конспект занятия с детьми раннего возраста по физическому развитию „В гости к Мишутке“» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Темочки

Оборудование: массажная дорожка, блинчики – 5, Воротца для подлезаний – 2, погремушки, медальки-пчелки для игры, игрушка – медведь, 2 корзины с «ягодами» красного и желтого цвета, искусственные елочки, аудиозапись фоновой музыки.

Ход занятия:

Воспитатель встречает детей с игрушечным медведем и от его имени приветствует детей: “Здравствуйте, детки. Вы меня узнали? … Покажите, как ходят медвежата. А как мишка рычит (дети изображают как мишка ходит, рычит). Молодцы, ребята, пойдемте со мной на прогулку в лес.

Медвежата в чаще жили

По тропинке все ходили

Вот так, вот так!

Вперевалочку ходили.

Вот пенечки увидали

Через них все зашагали.

Вот так, вот так!

Через них все зашагали.

А потом они играли

И друг друга догоняли.

Вот так, вот так

И друг друга догоняли.

И медведя увидали.

Вот он Мишенька сидит

Погремушками гремит.

Дети проходят на стульчики, воспитатель раздает им погремушки для выполнения ОРУ.

Комплекс ОРУ

Погремушки дети взяли

С ними быстро зашагали.

Погремушки так гремят

Всех ребяток веселят

Дети выходят за воспитателем на середину группы, встают врассыпную.

1. Потягивания (4-5 раз). И. п. ноги на ширине плеч, руки с погремушками внизу, 1-поднять погремушки вверх, позвенеть ими, 2-опустить руки с погремушками вниз.

Стали погремушки поднимать

А потом их опускать!

Поднимать и опускать

Поднимать и опускать.

2. Наклоны. И. п. сидя на полу, ноги прямые вместе, погремушки в руках у колен. 1-потянуться к носкам, коснуться погремушками носков ног, 2-И. п. (4 раза).

А теперь все сядем дружно на пол

Ножки вытянем вот так

Погремушки не гремят на коленочках лежат

Тихо-тихо все сидят, погремушки не гремят.

3. Приседания. И. п. стоя, ноги вместе, руки с погремушками внизу. 1-примсесть, постучать погремушками об пол, 2-И. п. (5 раз)

А теперь все встанем дружно

Станем вместе приседать

Погремушками стучать.

Стук и прямо,

Стук и прямо.

4. Прыжки на месте. И. п. ноги вместе, руки с погремушками внизу. (2*10р.)

А теперь все дружно вместе

Мы попрыгаем на месте!

5. Упражнение на восстановление дыхания. И. п. стоя на месте, ноги на ширине плеч, погремушку держим у рта двумя руками. Чередование длинного вдоха и выдоха.

Теперь выйдем на опушку

И подуем на погремушку.

Тихо. Тихо все пойдем

Погремушки уберем. Воспитатель собирает погремушки и проводит с детьми упражнение “Солнышко” на развитие медленных, плавных движений, способствующих вытягиванию позвоночника, формирование правильной осанки. Вот как солнышко встает –

Выше, выше, выше.

К ночи солнышко зайдет –

Ниже, ниже, ниже.

Хорошо, хорошо солнышко смеется,

А под солнышком всем весело живется - дети сидят на корточках и медленно встают, одновременно поднимая руки кверху. Опускаются на корточки и кладут руки под щечки. Выполняют пружинку (прыжки на месте, хлопая в ладоши.

Воспитатель (расстроено): Мишка нес домой малину

Ягод полную корзину

Шел, устал и корзинку потерял.

(обратить внимание на то, что Мишка грустный)

- Ребята, давайте поможем собрать ягодку в корзинки по цвету.

Воспитатель рассыпает ягоды на полу, ставит корзинки, обращая внимание детей, что ягоды нужно собрать, разделяя по цвету (во время игры воспитатель называет цвета, просит назвать цвета и детей).

Воспитатель от имени медведя говорит:

- Спасибо вам ребятки, помогли мне ягодку собрать, давайте с вами поиграем. Вы будете пчелками, мед в улей собирать (одевает детям медальки – пчелок).

Подвижная игра “Пчелки и медведь”

Дети – “пчелки” летают, жужжат. Появляется медведь.

Воспитатель: Мишка идет, мед у пчелок унесет. Пчелки домой!.

Пчелки летят в свои домики (на стульчики).

Повторить 2 раза.

Воспитатель от имени медведя говорит:

Хорошо с вами играть,

Но пора мне уж и спать.

Я в берлогу побреду,

Завтра к вам еще зайду! Досвидания, детишки, девчонки и мальчишки! Дети прощаются с медведем.