Конспект занятия по психологии «Путешествие в Сказочную страну»

Боярова Ольга Николаевна
Конспект занятия по психологии «Путешествие в Сказочную страну»
▼ Скачать +Заказ

Конспект занятия

На тему: «Путешествие в Сказочную страну»

Составила : педагог-психолог

Боярова О. Н.

Цель: снятие эмоционального и мышечного напряжения. Развитие внимания и воображения.

Материалы: мяч, плакат с человеком рассеянным и Незнайкой, цветные карандаши и карточки (нарисован полукруг) на каждого ребенка, карточки с лабиринтами.

Ход занятия.

1. Приветствие.

Публикация «Конспект занятия по психологии „Путешествие в Сказочную страну“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Работа психолога в ДОУ
• Работа психолога. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2018

- Здравствуйте! Я рада вас снова здесь видеть. Сегодня я вам предлагаю поздороваться разными способами. (за руку, локтями)

2. Основная часть.

-Я предлагаю вам отправиться в путешествие в Сказочную страну. В путешествии необходимо быть очень внимательными, а также суметь найти выход из любой трудной ситуации. Вы готовы? (ответы детей) Тогда в путь.

Задание «Лабиринт».

-А вот в Сказочную страну мы попадем пройдя лабиринт.

Детям раздаются карточки с лабиринтами.

-И кто же нас первым встречает? Вы его узнали (на плакате изображен человек рассеянный).

-Ребята, а вы знаете, почему он так оделся? (ответы детей) Он просто очень невнимательный. Я надеюсь, что вы не такие. Покажите на что вы способны.

Упражнение «Найди отличие»

- Перед вами два клоуна. Ваша задача найти среди их как можно больше различий.

-молодцы. Вы хорошо справились с заданием.

Игра «Пожалуйста».

-ребята, давайте отдохнем и поиграем в игру. Вы по моей команде будете выполнять различные движения, но только в том случае, если я попрошу «пожалуйста». Будьте внимательными.

(присядьте, встаньте, поднимите руки пожалуйста и т. д.)

-Молодцы, теперь давайте продолжим наше путешествие.

Встречается новый герой (на плакате изображен Незнайка).

-ребята, скажите из какой он сказки и как его зовут? (ответы детей).

-Помните, Незнайка пытался освоить различные профессии, даже мечтал стать художником, но ничего хорошего из этого не вышло. Ведь чтобы нарисовать даже небольшой рисунок необходимо, хорошо развитое воображение.

-обратите внимание он начал рисовать, а что из этого может получиться дальше, он не знает. Помогите ему, пожалуйста.

Задание «Дорисуй»

Дети, используя индивидуальные карточки и цветные карандаши превращают элемент (полукруг) в рисунок.

-Ребята, скажите, что у вас получилось. (дети показывают свои работы).

- спасибо вам, что помогли Незнайке. Я думаю, если он еще немножко потренируется, у него тоже все получится.

-А наше путешествие в сказочную страну закончилось. Расскажите что вам понравилось и запомнилось.

3. Прощание.

-Наше сегодняшнее занятие закончилось. Пора прощаться.

Дети встают в круг и на память о прошедшем занятии дарят улыбки.