Конспект занятия по познавательному развитию для детей раннего возраста по теме «Вода» (2 фото)

Татьяна Лукша
Конспект занятия по познавательному развитию для детей раннего возраста по теме «Вода»

Тематический блок "Вода"

Цель: Организовать деятельность, направленную на знакомство детей со свойствами воды :(жидкая – твердая); развитие познавательной активности, посредством проведения опытов с водой; воспитание доброжелательного взаимодействия со сверстниками и взрослыми.

Задачи:

- создать условия для знакомства детей со свойствами воды.

- способствовать формированию у детей представлений о признаках льда: холодный, твердый, в тепле тает;

- создать условия для развития речи и обогащения словаря детей.

Публикация «Конспект занятия по познавательному развитию для детей раннего возраста по теме „Вода“» размещена в разделах

• Вода. Все материалы по теме воды
• Вода. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Темочки

- создать условия для доброжелательного взаимодействия со сверстниками и взрослыми.

Оборудование и материалы: игрушка кот, замороженные кусочки льда, баночки с теплой водой по количеству детей.

Предварительная работа: целевая прогулка: рассказ воспитателя о сезонных изменениях в начале весны; беседа по теме; чтение произведений художественной литературы по заданной теме.

Планируемый результат: усвоение детьми знаний, что лед и снег в тепле тает.

Интеграция областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально – коммуникативное.

Ход занятия:

- Ребятки, сегодня к нам на занятие пришел гость! Загадка: «Мягкие лапки,

Коготки-царапки,

С детками играют,

«Мяу» напевают».

- Как вы думаете, кто это может быть? (кот).

-Ну, конечно же, это кот и зовут его Василий.

-Хотите погладить кота?

-Василий очень расстроен. - Он пришел к вам за помощью.

-Хотите помочь коту? (да).

-Давайте сядем по удобнее и послушаем, что произошло с нашим котом. «Василий очень любит гулять на улице, но хозяйка редко его выпускает. Пришла теплая, ласковая весна. Вышел кот на крыльцо погреться на солнышке. Как вдруг услышал : «кап-кап-кап», поднял голову вверх и увидел блестящие палочки, все такие разные: худышки и толстушки, длинные и коротышки. Что же увидел Василий (Василий увидел сосульки,

И с большим удовольствием принялся с ними играть. Вышла хозяйка и отругала Василия за беспорядок,

строго наказала не трогать сосульки. Только ушла хозяйка, Василий опять принялся играть с ледяными палочками. Хозяйка вышла снова и опять отругала кота, собрала сосульки в таз и залила теплой водой.

Кот обиделся, свернулся в клубочек и уснул.

Проснулся он от того, что лучики солнца щекотали ему нос. «АПЧХИ» – поднялся кот на лапки. И вспомнив про сосульки, заглянул в таз и очень удивился. Сосулек в тазу не оказалось.

-Хотите узнать, что произошло с сосульками?

-Мы сейчас с вами будем юными исследователями. И я вас приглашаю в нашу лабораторию.

-А ты Василий, присаживайся и внимательно смотри.

-Детки, что у нас в стаканчиках? - вода.

-Какая она? Давайте потрогаем! - теплая.

-А какие стаканчики? Потрогайте их! – теплые.

-Хотите проверить. Что происходит с сосульками, когда они попадут в теплую воду? – да, хотим.

-Возьмите каждый по сосульке!

Какие они? – холодные, твердые, гладкие.

-А теперь аккуратно опустите в стаканчик с водой.

-Ребята, что происходит с сосульками?

- Они растаяли? – попали в теплую воду.

-Какой вывод мы можем сделать?

– В теплой воде лед тает и превращается в воду.

-Молодцы!

- Хотите поиграть, превратиться в сосульки? – да.

Физкультминутка:

На карнизе дружно в ряд,

Сто сосулек вниз висят (поднимают руки вверх)

Выйдет солнышко – заплачут, (закрывают руками глаза)

На морозе – зазвенят. (Качаются с поднятыми руками)

Потеплеет, берегитесь,

Упадут с карниза вниз. (опускают руки и садятся на корточки)

-Молодцы, хорошие из вас получились сосульки.

-Кто к нам в гости приходил? (кот).

-Как вы думаете, мы помогли коту? (да).

-Куда делись сосульки? (растаяли).

-А все поняли, куда они делись?

-Что вы сегодня нового узнали? – (Лед и снег тает в теплой воде.)

- Ребята вы сегодня молодцы, помогли Василию разобраться с его проблемой.

-Он благодарит вас, что помогли разобраться: «Куда же делись сосульки?»

Но, к сожалению, нам пора прощаться, Василию нужно возвращаться домой. Давайте попрощаемся с котом Василием. «До свидания Василий!».

(На прощание кот может подарить детям подарки).