Светлана Игошева
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию лепке «Красивые плошки для сухоцветов»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект занятия по Художественно-эстетическому развитию (лепка)
Тема: Красивые плошки для сухоцветов
Цель: продолжать побуждать детей к самостоятельной передаче образов, используя доступные ми приемы лепки и художественно декаротивные средства.
Публикация «Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию лепке „Красивые плошки для сухоцветов“» размещена в разделах
- Бросовый материал. Лепка
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лепка. ВСЕ материалы
- Лепка. Конспекты
- Поделки из сухоцветов
- Темочки
Беседа о временах года. Вспомнить с детьми о том, какие бывают времена года, чем прекрасно каждое. Остановиться более подробно о осени. Мы из цветов и листиков собираем букеты Подбирая цветок за цветком Радость счастье, любовь и надежда Вместе с ними приходит в наш дом.
- Ребята, очень красиво, когда цветы украшают нашу жизнь, нашу комнату. А чтобы сохранить подольше их красоту и свежесть, я предлагаю изготовить вазы для цветов.
Оформить вазу по своему желанию лепными картинами или узорами. Можно предложить оформить природным материалом: крупами, камешками.
Пальчиковая гимнастика
Наши алые цветы
Распускают лепестки.
Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.
Наши алые цветы Закрывают лепестки.
Головой кивают,
Крепко засыпают.
Физминутка «Цветы».
Раз –два-три выросли цветы (сидели на корточках, встаем) К солнцу потянулись высоко: (тянутся на носочках) Стало им приятно и тепло! (смотрят вверх) Ветерок пролетал, стебелечки качал (раскачивают руками влево - вправо над головой) Влево качнулись- низко пригнулись. (наклоняются влево) Вправо качнулись – низко пригнулись. (наклоняются вправо) Ветерок убегай! (грозят пальчиком) Ты цветочки не сломай!
(приседают) Пусть они растут, растут, Детям радость принесут! (медленно приподнимают руки вверх, раскрывают пальчики).
Рефлексия что ребята мы с вами сегодня делали, какие цветочки можно поставить в вазу? Чем мы можем украсить свои вазы?
