Конспект занятия по ФЭМП «Дни недели, месяц»

Куприянова Наталия
Конспект занятия по ФЭМП «Дни недели, месяц»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: познакомить детей с названиями дней недели, с понятием «месяц» (состоит из 4 недель, один месяц следует за другим).

Задачи: закрепить знания о днях недели, временах года, месяцах, календаре. Совершенствовать навыки порядкового счета в пределах 7; развивать внимание, память, логическое мышление; воспитывать интерес, желание, заниматься.

Материалы: два комплекта цифр разного цвета от 1 до 7; 7 домиков с крышами разного цвета, 7 человечков в одежде такого же цвета, как крыши.

Публикация «Конспект занятия по ФЭМП „Дни недели, месяц“» размещена в разделах

• Дни недели. Знакомство с днями недели
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2019

Ход занятия : 1. Воспитатель: «Ребята, к нам сегодня пришли гости. Если вы отгадаете загадку, то узнаете с кем мы с вами встретимся.

Бежит, спешит неделя, мелькают быстро дни.

- Так чем же, в самом деле, наполнены они?

Ответил мне сынок:

- Ходил я в понедельник

С друзьями на каток.

Во вторник с братом Васей

В лошадки я играл.

А в среду взял я санки

И с гор его катал.

В четверг вдвоём с братишкой

Рассматривали клетки.

А пятницу сначала

Немного поскучали,

А после к дню рождения

Писали приглашения.

В субботу в хоре пели,

Старались, кто как мог,

А в воскресение ели

С клубникою пирог

( ответ: Это дни недели)

Воспитатель: «Правильно, давайте вспомним все дни недели. (понедельник, вторник и т. д.)»

Воспитатель: «А у каждого из дней недели есть свой дом с номером. Давайте поселим их в свои домики.» Воспитатель берет человечка. Домики с цветными крышами лежат на столе воспитателя, ребенок подходит и выбирает домик нужного цвета (такого же, как одежда человечка). Каждый домик с человечком крепится на доске. Так все 7 домиков.

Воспитатель: «повторим номера и название дней недели (первый – понедельник, второй – вторник, и т. д.). Давайте проверим так ли это (воспитатель вместе с детьми считает дни недели по настенному календарю)»

2. Игра «Покажи такую цифру, сколько раз я хлопну, топну»

Покажи цифру на один больше.

воспитатель: «какие времена года вы знаете?

- Назовите осенние месяцы

- Назовите весенние месяцы

- назовите летние месяцы»

Воспитатель: «А вы знаете, что в любом месяце 4 недели? Давайте посчитаем вместе, так ли это.» (показывает строки настенного календаря по неделям, считают вместе). «Мы узнали, что в каждом месяце по 4 недели. А сколько же месяцев в одном году?» (считают 12 месяцев)

Воспитатель: «Молодцы! Правильно время отдохнуть.»

Физкультминутка

Лебеди

Лебеди летят,

Крыльями шумят.

Прогнулись над водой,

Качают головой.

Прямо и гордо

Умеют держаться

И очень бесшумно

На место садятся.

3. Ребята я ещё знаю интересную игру, которая называется «игра с пальчиками».

Вот помощники мои,

Их как хочешь поверни

Раз, два, три, четыре, пять –

Не сидится им опять.

Постучали, повертели

Считать снова захотели.

4. Логическая задача.

На столе стояли три стакана с соком. Из одного стакана выпили сок. Сколько стаканов стоит на столе?

Воспитатель: «Ребята, какие вы молодцы! Давайте вспомним, чем мы сегодня занимались на занятии? А что нового вы узнали? Какая игра вам больше всего понравилась?