Конспект занятия «Мои любимые игрушки» (5 фото)

Анастасия Сердюкова
Конспект занятия «Мои любимые игрушки»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия

«Мои любимые игрушки».

Цель: Расширить кругозор детей о мире игрушек.

Задачи:

Развивать творческое восприятие и воображение,

развивать эстетические чувства, развивать память, внимание, аккуратность;

Воспитывать желание бережно и аккуратно играть с игрушками.

Интегрируемые области: социально-коммуникативное развитие,речевое развитие,художественно – эстетическое развитие, физическое развитие.

Публикация «Конспект занятия „Мои любимые игрушки“» размещена в разделах

• Игрушки
• Игрушки. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2022

Предварительная работа: чтение стихотворений А. Барто из цикла

«Игрушки», рассматривание игрушек и иллюстраций к стихотворениям.

Воспитатель: Ребятки, давайте возьмемся за руки и подарим друг другу улыбки, тепло и хорошее настроение.

(Все дети и воспитатель встают в круг)

«За руки дружно сейчас мы возьмемся и друг другу улыбнёмся!».

Воспитатель: Ребятки, вы любите играть с игрушками?

Ответы детей: Да, любим.

Воспитатель: Какие у вас есть любимые игрушки?

Ответы детей: Куклы, машинка, коляска, самолет.

Воспитатель: Игрушки бросать и ломать нельзя. Где можно купить игрушки?

Ответы детей: В магазине.

Воспитатель: На чем можно добраться до магазина?

Ответы детей: На машине, на автобусе.

Воспитатель: Давайте, отправимся на автобусе.

Дети встают друг за другом

Воспитатель: Тогда поехали!

Игра «Автобус»

Воспитатель: Вот и наша первая остановка. Она называется «Магазин».

Чтение стихотворения Н. Ворониной «Посмотрите в магазине»

Воспитатель: Посмотрите в магазине,

Все игрушки на витрине :

заводные зайчики, куколки

и мячики, пушистые котята,

матрешки, медвежата.

Все на полочках сидят,

с нами поиграть хотят.

Воспитатель: Подойдем поближе и посмотрим

на красивые игрушки.

Кого вы видите на полочке?

Ответы детей: Зайчик, мишка, кукла, мячик, машина.

Поехали ребята дальше на автобусе.

Воспитатель: Вот и наша вторая остановка. Она называется «Игрушки».

Пальчиковая гимнастика.

Я с игрушками играю : (Руки перед собой, сжимаем-разжимаем пальцы обеих рук.)

Мячик я тебе бросаю, (Протягиваем руки вперёд – «бросаем мяч».)

Пирамидку собираю, (Прямые кисти ладонями вниз поочерёдно кладём друг на друга несколько раз.)

Грузовик везде катаю. (Двигаем перед собой слегка раскрытой кистью правой руки – «катаем машинку».)А теперь отправляемся обратно в детский сад.

Воспитатель: Вот какие вы у меня молодцы! Скажите ребятки, мне пожалуйста, а как мы должны обращаться с игрушками? Дети: не кидать, не рвать, не оставлять где попало.

Правильно. Мы должны относится к ним бережно!

А теперь давайте нарисуем ваши любимые игрушки

Самостоятельная работа детей.

Выставка работ.

У вас получились чудесные игрушки, их можно поместить на нашу выставку.