Конспект занятия с применением техники нетрадиционного рисования «отпечатки пальчиками» для детей младшей группы «Рыбка»

Татьяна Магонина
Конспект занятия с применением техники нетрадиционного рисования «отпечатки пальчиками» для детей младшей группы «Рыбка»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель:

- упражнять детей в технике нетрадиционного рисования "Отпечатки пальчиками"

- активизация и пополнение словаря ребенка.

- развитие творческого самовыражения

- закрепление знания детей о жизни подводного мира.

Задачи:

- формировать представления детей о внешнем виде рыб.

- развитие мелкой моторики рук.

- воспитывать чувство радости к результатам своего труда.

Необходимые материалы:

Публикация «Конспект занятия с применением техники нетрадиционного рисования „отпечатки пальчиками“ для детей младшей группы „Рыбка“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мелкая моторика
• Нетрадиционные техники рисования
• Пальчиковая живопись. Рисование пальцами и ладошками
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Рыбки. Рисование
• Рыбы и рыбки
• Рыбы, рыбки. Конспекты занятий
• Штампинг. Отпечатываем и рисуем штампиками
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2015

- краски гуашь

- тарелочки для красок

- белая или голубая бумага с нарисованным контуром рыбки.

Предварительная работа:

- рассматривание иллюстраций с изображением рыбок.

- беседа о подводных жителях.

- загадывание загадок.

- п/и "Аквариум", "Рыбки и акулы"

ХОД

Дети сидят за столами

В. Добрый день ребята. К нам сегодня приплыл гость. Догадайтесь кто это?

В воде мы живем

Без воды мы пропадем

Ответ детей : Рыбка.

В. Правильно это рыбка. Цель:

- упражнять детей в технике нетрадиционного рисования "Отпечатки пальчиками"

- активизация и пополнение словаря ребенка.

- развитие творческого самовыражения

- закрепление знания детей о жизни подводного мира.

Задачи:

- формировать представления детей о внешнем виде рыб.

- развитие мелкой моторики рук.

- воспитывать чувство радости к результатам своего труда.

Необходимые материалы:

- краски гуашь

- тарелочки для красок

- белая или голубая бумага с нарисованным контуром рыбки.

Предварительная работа:

- рассматривание иллюстраций с изображением рыбок.

- беседа о подводных жителях.

- загадывание загадок.

- п/и "Аквариум", "Рыбки и акулы"

ХОД

Дети сидят за столами

В. Добрый день ребята. К нам сегодня приплыл гость. Догадайтесь кто это?

В воде мы живем

Без воды мы пропадем

Ответ детей : Рыбка.

В. Правильно это рыбка. Молодцы! Ребята посмотрите наша рыбка загрустила, давайте спросим почему. Может у нее что-то случилось?

В. (подносит рыбку к уху) Ребята рыбка говорит что ей грустно из-за того что живет она в маленьком озере одна и у нее совсем нет друзей.

В. Ребята давай поможем рыбке и нарисуем ей друзей.

Пальчиковая гимнастика «Рыбка»

В. Ребята перед вами лежат листочки с нарисованными рыбками. Давайте мы их разукрасим! Но не кисточками а пальчиками. Нужно макнуть кончик пальчика в тарелку с краской и оставить свой отпечаток на рыбке.

В. (показывает детям как нужно)

В. Ребята посмотрите какие красивые рыбки у нас получились! Нашей гостье они очень понравились. И она обрадовалась что у нее теперь много друзей. За то что мы ей помогли она предлагает нам поиграть с ней.

П/И «Золотая рыбка»

В. Ну вот и все нашей гостье пора возвращаться домой в свое озеро. Ей очень понравилост у нас в гостях. Рыбка обязательно придет к нам еще.

Дети прощаются с рыбкой.