Конспект занятия по речевому развитию «У ёжика день рождения»

Алена Чумак
Конспект занятия по речевому развитию «У ёжика день рождения»
▼ Скачать + Заказать документы

Открытое занятие по "Речевому развитию" в младшей группе по ФГОС «У ёжика День рождения»

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе речевого развития «У ёжика День рождение»

Задачи:

1. Создать условия для закрепления представления о диких животных;

2. Создать условия для активизации речи детей, взаимодействие друг с другом и взрослым;

3. Создать условия для развития у детей эмоциональной отзывчивости, радостного настроения;

4. Создать условия для воспитания у детей бережного отношения к животным.

Темочки:

• Еж, ежик. Конспекты занятий по развитию речи
• Еж, ежик. Конспекты занятий, НОД
• Еж, ёжики. Все о ежах для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2018

Ход:

Дети заходят в группу и слышат плач ежика.

(Включается звук плачущего ёжика. Стол накрыт и сидит один ежик.)

Воспитатель:

- Ребята, кто это плачет?

Дети: Ёжик.

Воспитатель:

-Почему ёжик плачет?

Дети: потому что, он один.

Воспитатель:

А почему у ежика накрыт стол?

Дети: Праздник у ёжика.

Воспитатель: Какой праздник?

Дети: высказывают свои предположения.

Воспитатель: Спросим у ёжика, что у него случилось?

Дети: Да

Воспитатель предлагает детям спросить у ёжика о его беде.

Ёжик отвечает, что он потерял своих друзей и остался один в свой день рождение.

Воспитатель: Ребята, поможем ёжику найти его друзей?

Дети: Да.

Воспитатель: А, где они живут?

Дети: в лесу.

Воспитатель:

- Ребята, наш лес находится недалеко, прогуляемся пешком?

Воспитатель:

Зашагали ножки: топ-топ-топ,

Прямо по дорожке: топ-топ-топ,

Ну-ка, веселее: топ-топ-топ,

Вот как мы умеем: топ-топ-топ.

Поскакали наши ножки

Через кочки, через кочки

Прыг, да скок, прыг, да скок.

Дети попадают в лес.

Воспитатель: Ну вот, мы с вами и оказались в лесу. Ребята, а вы знаете, какие звери живут в лесу?

(Дети отвечают, высказывают предположения, называют лесных жителей).

Воспитатель:

- Ребята, а когда мы шли вы заметили у нас под ногами что-то шуршало?

Дети: да, листочки.

Воспитатель:

-Да, ребята. Это листочки. Но листья растут на деревьях. Как же они очутились на земле? (Наступила осень. Дует ветер. Ветер сорвал листочки с деревьев)

Воспитатель:

- А какого цвета листочки?

Дети: разные: красные, желтые.

Воспитатель:

Ёжик очень любит порядок. Кто же поможет ему собрать листочки?

Воспитатель:

Хорошо, я очень рада, что вы у меня такие добрые и заботливые. У ежика есть две корзинки. Эта корзина какого цвета (красная, а другая … (желтая). Давайте договоримся так: в красную корзину будем собирать красные листочки, а в желтую - желтые листочки.

Договорились?

Проводится игра «Собери листочки в корзину».

Воспитатель:

- Дамир в эту корзину, какие листочки собрали? Красные

- Аня, в эту корзину, какие листочки собрали? Желтые

Воспитатель: Ребята, нам надо дальше идти в путь. А, напомните мне, зачем мы пришли в лес?

Дети: искать для ежика друзей…

Воспитатель: Хорошо, тогда идём искать лесных зверей?

Дети: (ответы)

Воспитатель: Ребята вот и нашли, мы ежику его друзей, а теперь поздоровайтесь с ежиком. ( каждый ребенок говорит: Здравствуй, ёжик)

Воспитатель:

- Ёжик всех гостей и вас ребята приглашает на свой праздник «День рожденья», идем к столу.

Воспитатель подводит итог занятия :

- Где мы сегодня были?

- Что мы делали в лесу?

- А скажите ребята, кому мы помогали?

Понравилось вам?

Ответы детей.

Ребята, вы молодцы помогли ёжику и теперь у него настоящий день рождения. Теперь скажем гостям до свидания.