Конспект занятия по «Художественно-эстетическому развитию» в I младшей группе «Мячик»

Руфина Кузьмина
Конспект занятия по «Художественно-эстетическому развитию» в I младшей группе «Мячик»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания изобразительного искусства.

Задачи: - формировать умение аккуратно закрашивать рисунок, не выходя за контур;

- продолжать развивать умение правильно держать карандаш и аккуратно пользоваться рабочим материалом;

- воспитывать чувство сопереживания.

Материалы к занятию : мяч, листы бумаги разного формата размер А4 с нарисованным контуром мяча на каждого ребенка; изоматериал на выбор детей (цветные карандаши, восковые мелки, фломастеры).

Публикация «Конспект занятия по „Художественно-эстетическому развитию“ в I младшей группе „Мячик“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мяч, мячик
• Темочки

Ход занятия : В. -Ой, ребята, к нам гости пожаловали, поздороваемся с ними.

(Включается музыка «Плач ребенка»).

В. – Ой, ребята, что за шум и кто же это плачет?

О. д. ….

В. - Да и, правда. Наша кукла Таня плачет. Что же с ней случилось? (Имитация – будто кукла шепчет на ушко).

- Она говорит, что играла около речки и уронила свой мячик в речку.

Ребята, а может быть, кто-то из вас знает стих про Таню?

(Ребенок читает стих А. Барто «Мяч»).

В. – А как же нам помочь Танечке, чтобы она не грустила, а была всегда веселой, радостной? Как вы думаете?

О. д. …

В. - Не переживай, Танечка, мы обязательно тебе поможем. Ребята, и я хочу помочь Тане. Может мне мячик нарисовать для Танечки? И тогда она развеселится.

О. д. …

В. – Вот тут у нас на столе лежат интересные листы, где нарисован контур мячика, но они все разные. Также лежат много всего интересного, для того чтобы нарисовать. Наверное, и вы хотите порадовать Танечку и можете выбрать любой материал для рисования.

(Работа детей за столами. По мере необходимости помогаю детям).

В. – Ребята, Танечка мне шепнула на ушко, что вы нарисовали очень много разноцветных мячиков и ей стало весело. Говорит, что больше не будет грустить. Но ей нужно возвращаться домой к маме, она ее ждет.

- А мы свои работы повесим в прихожей комнате, чтобы увидели. Вы им расскажете, кто к нам приходил и как вы помогли развеселить нашу Танечку.

(Кукла прощается и уходит).