Ермаченкова Татьяна
Конспект открытой интегрированной образовательной деятельности во второй младшей группе «В огороде, овощи поспели вроде…»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект открытой интегрированной образовательной деятельности
во второй младшей группе
«В огороде, в огороде, овощи поспели вроде.»
Цель: Формирование у детей интереса к знаниям об овощах через интеграцию образовательных областей : познание, художественное творчество.
Публикация «Конспект открытой интегрированной образовательной деятельности во второй младшей группе „В огороде, овощи поспели вроде…“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Овощи. Все на овощную тему для детей
- Овощи. Конспекты занятий
- Огород. Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2018
Задачи: дать элементарные представления об овощах; развивать чувство коллективизма; формировать умение наклеивать готовые формы овощей.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций овощей; чтение сказки «Пых», стихотворений об овощах; сюжетно - ролевая игра «Магазин овощей»
Материалы и оборудование: муляжи – овощей и фруктов; корзинки; игрушка: зайчик, заготовки для аппликации (банки, огурцы, помидоры, клей, салфетки).
Ход НОД:
Организационный момент.
Воспитатель: Ребята, к нам сегодня пришли гости. Давайте с ними поздороваемся!
Дети: Здравствуйте!
Воспитатель: К нам пришел еще гость, а кто, отгадайте загадку.
Всех зверей она хитрей
Шубка рыжая на ней
Пышный хвост – ее краса
А зовут ее … (Лиса)
Дети: Лиса.
Лисичка: Здравствуйте, ребята!
Дети: Здравствуй, лисичка!
Лисичка: Ребята, давайте вместе поиграем. Дети встают.
Здравствуй, солнце золотое! (Руки вверх.)
Здравствуй, небо голубое! (Руки вверх, немного разводим, будто хотим обнять небо.)
Здравствуй, легкий ветерок! (Покачиваем руками из стороны в сторону.)
Здравствуй, маленький цветок! (Медленно приседаем, затем встаем.)
Здравствуй, утро! (Правая рука в сторону.)
Здравствуй, день! (Левая рука в сторону.)
Нам здороваться не лень! (Обнимаем себя руками.)
Воспитатель: Ребята, лисичка принесла нам корзину. А что в ней лежит, мы узнаем, отгадав загадки.
Воспитатель: Красна девица сидит в темнице,
А коса на улице. (Морковь)
Сто одежек -
Все без застежек. (Капуста)
Он на солнце греет бок,
Дарит нам томатный сок.
Любят люди с давних пор
Красный, спелый … (Помидор)
На грядочке зелёные,
А в баночке солёные. (Огурцы)
Воспитатель: Молодцы. А, как называется это одним словом?
Дети: Овощи.
Воспитатель: Ребята, давайте с вами проведем небольшую физкультминутку, которая называется "Огородная-хороводная".
Ребята, выходите на середину группы. Надеваются шапочки овощей.
Воспитатель: Ребята, а сейчас я предлагаю вам поиграть.
Воспитатель: Посмотрите у нас на полу лежат овощи и фрукты. Вы должны по разным корзинкам разложить овощи и фрукты. (Звучит веселая мелодия).
Воспитатель: Молодцы детки все правильно разложили!
Воспитатель: Ребята, в нашем огороде овощи поспели, из них делают много разных заготовок. Я предлагаю вам «законсервировать» их. Так овощи долго хранятся, не портятся и сохраняют свои витамины. Законсервируем? А вы ребята знаете, как это сделать? Я научу вас? Работа будет нелегкой. Поэтому я предлагаю, сначала размяться.
Пальчиковая игра «Овощи»
Собираем мы в лукошко
И морковку, и картошку.
Огурцы, фасоль, горох-
Урожай у нас не плох.
(Поочередно пригибать пальчики к ладошке, начиная с большого. Со слов «Урожай у нас не плох», охватывать весь кулачок).
Воспитатель: - А сейчас садимся за столы. У вас в тарелочках лежат разные овощи баночки, вырезанные из бумаги. Сейчас мы с вами законсервируем овощи в баночке на зиму. Как вы думаете, что нужно сделать сначала? Правильно, сначала нужно разложить овощи в баночку. А затем будем брать по одному овощу, аккуратно положить его на клеенку цветной стороной вниз и намазать края клеем. Далее положить на то место, где он лежал в баночке, но намазанной клеем стороной вниз и прижать его салфеточкой, чтобы убрать лишний клей. Так делаем с каждым овощем, пока все их не приклеим. Начинаем «консервировать».
Дети выполняют аппликацию. Звучит мелодия.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Сегодня все постарались. Какие красивые баночки с овощами у вас получились. Хорошо мы сегодня потрудились. И лисичке понравилось у нас, но ей пора в лес, обратно домой к своим деткам. Скажем ей до свидания. (Прощается)
Воспитатель: Ребята сегодня мы с вами познакомились с различными овощами, и мне хотелось бы прочитать вам стихотворение:
Чтоб здоровым, сильным быть.
Надо овощи любить.
Все без исключенья
В этом нет сомненья!
В каждом польза есть и вкус
И решить я не берусь:
Кто из них вкуснее,
Кто из них важнее!
Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, о чем мы сегодня говорили и что делали.
Кто к нам приходил в гости?
Дети: Лисичка.
Воспитатель: Что она нам принесла в корзине?
Дети: Овощи.
Воспитатель: В какие игры мы играли?
Дети: Играли в игру «Собираем урожай» и делали пальчиковую гимнастику «Овощи».
Воспитатель: Ребята, вы сегодня были молодцы и справились со всеми заданиями. Спасибо!
Ермаченкова Татьяна | Все публикации
