Конспект ООД по познавательному развитию во второй младшей группе «Путешествие в осенний лес»

Анна Жигало
Конспект ООД по познавательному развитию во второй младшей группе «Путешествие в осенний лес»
▼ Скачать + Заказать документы

Составила и провела: Жигало А. Н.

Цель: познакомить детей с осенними явлениями в природе; закреплять умение детей перестраиваться в круг; продолжать развивать фонематический слух детей, ловкость, внимание, память; учить детей выразительно проговаривать стихотворение; умение участвовать в мини сценках; закреплять знания детей о форме, цвете, количестве.

Публикация «Конспект ООД по познавательному развитию во второй младшей группе „Путешествие в осенний лес“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Осенний лес. Конспекты занятий
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2016

Материал: колокольчики; макет (разрезной) – солнышка; макет – тучка; листики по количеству детей; игрушка-ежик; фонограмма песни: «Вот мы в автобусе сидим…»

Ход:

Воспитатель: «Колокольчик поет, всех ребят на круг зовет!»

Игра с колокольчиком (колокольчики по количеству детей) :

«Колокольчиком вверху позвенели,

Колокольчиком внизу позвенели.

Спрятали колокольчик, не звенит,

А теперь колокольчик

Покачали на одной ладошке,

На другой ладошке,

И спрятали колокольчик в домик (одной ладошкой накрыть колокольчик другой ладошкой).

Где же, где же колокольчик?

А вот где колокольчик!

Теперь сильно-сильно позвенели

И все колокольчики в корзинку прилетели!»

(Дети садятся в круг берутся за руки)

«Ручки вместе, ручки вместе,

Вот мы рядышком сидим,

Друг на друга поглядим!

Здравствуй Аня, здравствуй Маша…» (воспитатель здоровается с каждым ребенком).

Воспитатель: «Ребята, а давайте мы сегодня поедем в осенний лес гулять, хотите?» (ответы детей)

Воспитатель: «А на чем мы поедем?» (ответы детей).

Воспитатель предлагает ехать на автобусе. Дети рассаживаются на стульчики и звучит фонограмма: «Вот мы в автобусе сидим…». Дети выполняют движения в соответствие с текстом.

Воспитатель: «Вот мы с вами и приехали в осенний лес, он полон сказок, таинственных чудес». (дети выходят на центр группы).

Воспитатель: «В лесу очень сыро, холодно и темно, а давайте мы с вами солнышко разбудим, чтобы стало сухо, тепло и светло?»

Будим солнышко: «Молоточком тук-тук-тук,

Разбудили солнце вдруг!» (дети стучат кулачком об кулачок)

Появляется солнышко, но только оно без лучиков (дети садятся в круг).

Воспитатель: «Ребята, а что не хватает нашему солнышку? (лучиков, я предлагаю вам добавить солнышку лучиков (лучики по количеству детей)». (Дети выкладывают солнышко).

Все вместе поем песенку: «Солнышко появилось, ясное появилось,

И по небу прокатилось, здравствуйте всем!»

Пока пели песенку, тучка (макет) нашла на солнышко и закрыла его, пошел дождик.

Воспитатель: «Покажите на ладошке, как дождик капает?» ( дети показывают и проговаривают: кап-кап-кап).

Воспитатель: «Кап-кап, тук-тук,

Дождик по дорожке.

Ловят дети капли эти,

Вытянув ладошки».

Игра «Тучка» : «Тучи по небу летят, намочить хотят ребят,

Но бывает иногда, что из туч течет вода.

Спрячемся по лучше от дырявой тучи» (игра 2 раза).

Воспитатель: «По дорожке мы идем и много листиков найдем! Смотрите, сколько листочков давайте их соберем и поиграем!»

Игра с листочками: «Полетели листья вверх, полетели листья вниз,

Еще раз вверх, еще раз вниз.

Покружились, покружились и на землю опустились» (2-3 раза)

Воспитатель: «Ребята, а кто тут шуршит и фыркает в листочках? Да это ежик, ни головы, ни ножек. Шли по лесу не спеша,

Вдруг увидели ежа.

Ежик, ежик – мы друзья

Дай погладим мы тебя!» (дети гладят ежика, рассматривают: где глазки, ротик и т. д.)

Затем, прощаемся с ежиком и садимся в «автобус», чтобы вернуться в детский сад ( фонограмма: «Вот мы в автобусе сидим…»)

Воспитатель: «Вот мы с вами и вернулись снова в детский сад, вам понравилось наше путешествие? (ответы детей) А кого мы с вами будили и почему? С кем играли? Кого встретили в осеннем лесу? (ответы детей)».